METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

70 comentarios

1. VICTORIA MORALES 7 jun 2010 - 01:59 AM

   BUENAS NOCHES ESTA INTERVENCIÓN PERTENECE A: VICTORIA MORALES,C.I: 10.268.775, SECCIÓN G-001 EDUCACIÓN INTEGRAL

   Es importante saber la etimología de la palabra “investigación” (acción y efecto de investigar) deriva de dos raíces latinas: in y vestigium; la primera significa “en, dentro”, y la segunda se refiere a rastro, huella, indicio o señal, al vestigio de algo. Por su parte, la palabra investigar proviene del verbo latino investigare, con lo que alude a la acción de buscar, inquirir, indagar, seguir vestigio, huellas de alguien o algo; averiguar o descubrir alguna cosa.
   La investigación es una actividad reflexiva porque requiere de un examen profundo de diferentes elementos como los datos que se encuentran en la realidad, los problemas asumidos, los modelos de comprobación de hipótesis y los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación.
   Es evidente que la investigación surgió cuando el hombre al enfrentarse a situaciones problemáticas, buscó descubrir lo que desconocía, cuando sintió la necesidad de responder a las interrogantes que la realidad la planteaba.
   La investigación se realiza en varias fases o etapas:
   1.- La selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar
   2.- La formulación y definición del problema.
   3.- La formulación de hipótesis.
   4.- La recopilación y registros de datos.
   5.- La comprobación de las hipótesis
   6.- La comunicación de los datos
   La hipótesis: Es una suposición de una verdad que aún no se ha establecido y su formulación obedece con el fin de llegar a conocer el fenómeno que la realidad plantea.
   Las variables se refiere a los factores o aspectos que influyen en el problema, se pueden medir, controlar o estudiar estas cualidades o factores se dan en individuos, grupos u objetos estas pueden ser observables y a la vez son susceptibles de cambios o variaciones en una investigación.
   Se clasifican en función de la investigación:
   Variables Independiente: Son las supuestas causas del fenómeno estudiado, no tienen fuerte relación de dependencia, el investigador las controla para probar sus efectos sobre algún resultado.
   Variables dependientes: sus valores está en relación con los cambios de la variable independiente, su valor depende de otra variable. En ellas se reflejan los resultados de un estudio de investigación

2. yenniret sandoval ci 17904743 7 jun 2010 - 10:07 PM

   Buenas tardes profesora es yenniret Sandoval de la sección g-003 de educación y esta es mi asistencia:
   La investigación es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
   La hipótesis es una proposición que nos permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside en la capacidad para establecer mas relaciones entre los hechos y explicar el por qué se producen. Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia en que dan rumbo a la investigación y sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento. Y la variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son susceptibles de identificación y medición.

3. YOLY HERNANDEZ C.I.16464590 seccion g_003 de Educacion Integral 7 jun 2010 - 10:46 PM

   La investigacion, hipotesis: Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico.

   Las Variables independientes se asocian a una variable dependiente. En un estudio correlacionar se puede decir que se cuenta con variables redactora o variable antecedente y variable criterio o lo que se predice. Ejemplo, estrategia de aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje (variables independientes)
   Técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

   Las variables de organización: Se relacionan con la metodología utilizada para la comunicación, participación y dirección del grupo. 8. Condiciones para que un grupo funcione como tal Ambiente Atenuación de coerciones Liderazgo distribuido Formulación

4. Yenny Tortolero C.I 16.448.811 Edc. Integral G003-N 5to semestre 8 jun 2010 - 12:29 AM

   Buenas tardes profesora aqui le envio mi asistencia.
   La hipótesis: es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.
   Representa un elemento fundamental en el proceso de investigación, luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.

   Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia en que dan rumbo a la investigación l sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.
   Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o vínculo entre dos o mas variables, es factible que el investigador pueda:
   Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación
   Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.
   Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver, y
   Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada

5. yulimar colmenares 15199841 8 jun 2010 - 05:09 PM

   _ La investigacion Hipótesis
   Se puede definir la hipótesis como un intento de explicación o una respuesta "provisional" a un fenómeno, una forma de predicción que describe de un modo concreto lo que se espera sucederá con determinado objeto de estudio si se cumplen ciertas condiciones (por ejemplo, al lanzar un plan piloto escolar que incorpora nuevos métodos didácticos).
   Su función consiste en delimitar el problema que se va a investigar según algunos elementos tales como el tiempo, lugar, características de los sujetos, entre otras. De este modo el objetivo del trabajo de investigación es llegar a comprobar o rechazar la hipótesis que se ha elaborado previamente, confrontando su enunciado teórico con los hechos empíricos. El uso y formulación correcta de las hipótesis le permiten al investigador poner a prueba aspectos de la realidad, disminuyendo la distorsión que pudieran producir sus propios deseos o gustos. Pueden ser sometidas a prueba y demostrarse como probablemente correctas o incorrectas sin que interfieran los valores o creencias del individuo.

   Yulimar colmenares
   15199841
   Secciong_003

6. yohana gamboa 8 jun 2010 - 06:41 PM

   "Una hipótesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los resultados de otros estudios y la esperanza de que una relación entre una o mas variables se den en el estudio en cuestión. O pueden estar basadas en un cuerpo de teorías que, por un proceso de deducción lógica, lleva a la predicción de que, si están presentes ciertas condiciones, se darán determinados resultados.
   La elaboración de una buena hipótesis tiene como punto de partida el conocimiento del área en la que se desea hacer la investigación, sin este conocimiento previo se corre el riesgote recorrer caminos ya transitados y trabajar en temas ya tratados que carecen de interés para la ciencia.
   Si la hipótesis se basa u origina de otros estudios, la investigación estará en clara relación con un cuerpo de conocimientos ya existentes, probados, por lo que el trabajo será una contribución que permitirá reforzar ese cuerpo de conocimientos.

   Variable: La definición más sencilla, es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes.
   "entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo".

   yohana gamboa CI:19667338
   seccion g-003n

7. Jose Gregorio Jimenez V-19.990.617 8 jun 2010 - 09:25 PM

   ES IMPORTANTE SABER LA ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA “INVESTIGACIÓN” (ACCIÓN Y EFECTO DE INVESTIGAR) DERIVA DE DOS RAÍCES LATINAS: IN Y VESTIGIUM; LA PRIMERA SIGNIFICA “EN, DENTRO”, Y LA SEGUNDA SE REFIERE A RASTRO, HUELLA, INDICIO O SEÑAL, AL VESTIGIO DE ALGO. POR SU PARTE, LA PALABRA INVESTIGAR PROVIENE DEL VERBO LATINO INVESTIGARE, CON LO QUE ALUDE A LA ACCIÓN DE BUSCAR, INQUIRIR, INDAGAR, SEGUIR VESTIGIO, HUELLAS DE ALGUIEN O ALGO; AVERIGUAR O DESCUBRIR ALGUNA COSA.

   LA INVESTIGACIÓN ES UNA ACTIVIDAD REFLEXIVA PORQUE REQUIERE DE UN EXAMEN PROFUNDO DE DIFERENTES ELEMENTOS COMO LOS DATOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA REALIDAD, LOS PROBLEMAS ASUMIDOS, LOS MODELOS DE COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS Y LOS PLANES PARA DESARROLLAR TODAS Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DE LA INVESTIGACIÓN.

   ES EVIDENTE QUE LA INVESTIGACIÓN SURGIÓ CUANDO EL HOMBRE AL ENFRENTARSE A SITUACIONES PROBLEMÁTICAS, BUSCÓ DESCUBRIR LO QUE DESCONOCÍA, CUANDO SINTIÓ LA NECESIDAD DE RESPONDER A LAS INTERROGANTES QUE LA REALIDAD LA PLANTEABA.

   LA INVESTIGACIÓN SE REALIZA EN VARIAS FASES O ETAPAS:
   A.- LA SELECCIÓN DEL TEMA Y LA CONSULTA BIBLIOGRÁFICA PRELIMINAR
   B.- LA FORMULACIÓN Y DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.
   C.- LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS.
   D.- LA RECOPILACIÓN Y REGISTROS DE DATOS.
   E.- LA COMPROBACIÓN DE LAS HIPÓTESIS
   F.- LA COMUNICACIÓN DE LOS DATOS
   LA HIPÓTESIS: ES UNA SUPOSICIÓN DE UNA VERDAD QUE AÚN NO SE HA ESTABLECIDO Y SU FORMULACIÓN OBEDECE CON EL FIN DE LLEGAR A CONOCER EL FENÓMENO QUE LA REALIDAD PLANTEA.

   LAS VARIABLES SE REFIERE A LOS FACTORES O ASPECTOS QUE INFLUYEN EN EL PROBLEMA, SE PUEDEN MEDIR, CONTROLAR O ESTUDIAR ESTAS CUALIDADES O FACTORES SE DAN EN INDIVIDUOS, GRUPOS U OBJETOS ESTAS PUEDEN SER OBSERVABLES Y A LA VEZ SON SUSCEPTIBLES DE CAMBIOS O VARIACIONES EN UNA INVESTIGACIÓN.

   SE CLASIFICAN EN FUNCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
   VARIABLES INDEPENDIENTE: SON LAS SUPUESTAS CAUSAS DEL FENÓMENO ESTUDIADO, NO TIENEN FUERTE RELACIÓN DE DEPENDENCIA, EL INVESTIGADOR LAS CONTROLA PARA PROBAR SUS EFECTOS SOBRE ALGÚN RESULTADO.

   VARIABLES DEPENDIENTES: SUS VALORES ESTÁ EN RELACIÓN CON LOS CAMBIOS DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE, SU VALOR DEPENDE DE OTRA VARIABLE. EN ELLAS SE REFLEJAN LOS RESULTADOS DE UN ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN

8. Edith Cordones CI:11362111 Educación Integral 5to Sección G-003 9 jun 2010 - 04:48 PM

   La investigación, esta determina si se inicia como;
   Exploración: esta examina un tema que no ha sido abordado antes.
   Descriptivo: describir la manifestación determinada fenómeno.
   Correlacional: medir el grado de relacion entre los conptos o variables.
   Explicativa: Responde a las causas de los eventos fisicos o sociales.
   Hipotesis y variables: Esta establece hipotesis, se apoya en conocimientos organizados y sistematicos tambien establece variable que debe de ser precisa, concretas y de poder en la realidad.

9. zurimar navarro 9 jun 2010 - 05:47 PM

   Buen Dia profe

   Soy Zurimar Navarro
   CI:16053940
   Educacion Integral
   Seccion G003NOT
   5 Semestre

   La hipotesis es un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza

   Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación

   Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación
   Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.
   Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver, y
   Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.

10. Lovera Omagdy 12783904 Sec. 001 V Sem. noct. Educación 10 jun 2010 - 07:37 PM

    *LA HIPÓTESIS constituye una herramienta que nos ayuda a ordenar, estructurar y sistematizar el conocimiento a través de una proposición, la hipótesis implica una serie de conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidad estudiada, que nos lleva a la esencia del conocimiento. Puede considerarse a la hipótesis como un puente entre el conocimiento ya obtenido (conocimiento verificado) y el conocimiento nuevo (conocimiento por verificar).

    *LAS VARIABLES como su nombre lo indica, tienen la propiedad de adquirir diversos valores, mismos que pueden medirse, y aplicarse a personas u objetos, los cuales por sus características, atributos, rasgos, cualidades, etc., pueden adquirir diversos valores respecto a otras.

    1) EXPLORATORIO: Su objetivo principal es captar una perspectiva general del problema. Identifican relaciones potenciales entre variables y establecen el tono de investigaciones posteriores más rigurosas. Se caracterizan por ser más flexibles en su metodología además son más amplios y dispersos.

    2) DESCRIPTIVOS: requiere de un considerable conocimiento del área que se investiga para formular las preguntas específicas que busca responder, se basa en la medición de uno o más atributos del fenómeno descrito. Buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido análisis, es decir, buscan saber quién, dónde, cuándo, cómo y por qué del sujeto de estudio, y principalmente miden o evalúan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno o fenómenos a investigar.

    3) CORRELACIÓNALES: Estos tienen como propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables. En el caso de que dos variables estén correlacionadas, esto significa que una varía cuando la otra también lo hace, puede ser positiva o negativa. Si dos variables están correlacionadas, se tiene bases para predecir con mayor o menor exactitud el valor aproximado que tendrá un grupo de personas en una variable, sabiendo que valor tienen en la otra variable.

    4) EXPLICATIVOS: Estos son más estructurados que las demás clases de estudios y de hecho implican los propósitos de ellos, además de que proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia, hay además un cierto valor explicativo.

11. Elizabeth Colmenarez, 5° semestre de Educ. Integral, sección GN-001 10 jun 2010 - 08:58 PM

    LAS INVESTIGACIONES PUEDEN SER: EXPLORATORIAS DESCRIPTIVAS EXPLICATIVAS.

    Toda investigación comienza siempre con una etapa exploratoria; recién después se pasara a una investigación descriptiva y finalmente una explicativa.

    -La investigación exploratoria identifica posibles variables, la investigación descriptiva constata correlaciones entre variables, y la investigación explicativa intenta probar vínculos causales entre variables.

    *.-Investigaciones Exploratorias: Este tipo de investigación busca información sobre algún tema o problema por resultarnos relativamente desconocido.

    *.-Investigaciones Descriptivas: En la investigación descriptiva buscaremos correlacionar estadísticamente cada uno de esos factores que tienen que ver con el tema en cuestión o investigado, y termina cuando hemos constatado ciertas correlaciones lo suficientemente significativas como para sospechar la existencia de un vínculo causal.

    *.-Investigaciones Explicativas: Por último, en la investigación explicativa intentaremos probar nuestra sospecha anterior, realizando un experimento que me permita concluir si el o los factores considerados son o no causa del problema.

    HIPÓTESIS
    La Hipótesis es la proporción entre dos variables. Una de ellas tiene que ser explicada. Es una supuesta respuesta al problema que se plantea. Es una suposición, una predicción que puede basarse en conocimientos ya adquiridos o reales. Es una explicación provisional. Tiende a adelantar la teoría tiene un carácter probabilístico. Es una etapa o forma de tránsito entre lo conocido y lo desconocido.

    Las hipótesis sirven de:

    *.-Guía o criterio de orientación de la investigación;
    *.-Una vez probadas se convierten en tesis y son puntos de partida para nuevas investigaciones.
    *.-Fuente directa para la elaboración de las variables y sus respectivos indicadores.

    ESTRUCTURA DE LA HIPÓTESIS.

    Es una suposición en la que se relacionan dos o más variables. Consta de:
    1. Unidad de observación (sobre qué versa la investigación), un país, un colectivo, acontecimientos, grupos, etc.

    2. Variables (Aspectos cuantitativos y cualitativos que son objetos de búsqueda ante las unidades de observación).

    3. Términos lógicos o relacionales (relaciones de las unidades de observación con las variables o entre estas últimas entre sí).

12. Araceli Henríquez C.I: 11362663 EDUC INTEGRAL G-001 NOC V SEM 11 jun 2010 - 03:39 PM

    BUEN DÍA!

    La investigación es el proceso riguroso y controlado que utiliza la ciencia para lograr sus fines.
    Hablar de clasificación de la investigación científica significa también una abstracción, por cuanto toda actividad humana es siempre el proceso que utiliza el hombre para llegar al conocimiento de la verdad, y cada investigador se desarrolla en forma específica y propia adaptándose a los objetos de estudio, a sus características y problemas.

    La investigación se clasifica en.

    Según su propósito razón de la investigación.
    PURA O APLICADA.

    Según el nivel de conocimiento a obtener con la investigación:
    EXPLORATIVA, DESCRIPTIVA Y EXPLICATIVA.

    Según la estrategia empleado por el investigador.
    DOCUMENTAL, DE CAMPO Y EXPERIMENTAL.

    La declaración de esta clasificación es para fines exclusivamente didácticos, se fundamenta en el hecho de que en la realidad ninguno de los tipos aquí indicados se da en estado puro, sino que en toda investigación se persigue un propósito señalado, se busca un determinado conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada.

    LA HIPÓTESIS: es una respuesta anticipada a un problema de investigación, el investigador después de formular el problema de , elabora una posible respuesta. Aún cuando una hipótesis sea una solución anticipada a un problema, que puede ser aceptada o rechazada, no cualquier hipótesis tiene el mismo valor para la investigación debe buscarse aquellas con más probabilidades de responder efectivamente al problema planteado.

13. RUTH BRICEÑO, 14599397, G001N 11 jun 2010 - 04:03 PM

    Atendiendo a las características de los contenidos presentes en los objetivos e interrogantes de un estudio de investigación, este se puede considerar como:

    - Un estudio EXPLORATORIO: sugieren en sus objetivos, avanzar en el conocimiento donde una problemática no está lo suficientemente desarrollada o lograr delimitar nuevos aspectos de la misma.

    - Estudios DESCRIPTIVOS: infieren la descripción acerca de las singularidades de una realidad estudiada, podrá estar referida a una comunidad, una organización, un hecho delctivo, una conducta de un individuo o de un grupo, entre otros aspectos.

    - Estudios EXPLICATIVOS: proponen la comprobación de una hipótesis de relación causal entre variables vinculadas con un hecho investigado. Los estudios de comprobación de hipótesis causales proporcionan datos donde se puede inferir de manera lógica la causalidad o factores que inciden en la ocurrencia de un hecho.

    - Estudios correlacionales: miden la relación que existe entre dos o más conceptos o variables.

    HIPÓTESIS.
    Se puede definir la hipótesis como un intento de explicación o una respuesta "provisional" a un fenómeno, una forma de predicción que describe de un modo concreto lo que se espera sucederá con determinado objeto de estudio si se cumplen ciertas condiciones (por ejemplo, al lanzar un plan piloto escolar que incorpora nuevos métodos didácticos).

    En las investigaciones exploratorias:
    Una hipótesis planteada en una investigación exploratoria puede resultar más flexible y ser un tanto menos precisa. Existen metodólogos que niegan la posibilidad de plantear una hipótesis en investigaciones exploratorias.

    En las investigaciones descriptivas:
    Estas presentan hipótesis más precisas, y por lo general dan cuenta de diferentes tipos de relaciones. Las hipótesis que es posible formular en una investigación descriptiva son:

    a) la relación se da a partir de determinadas características que presenta el objeto de estudio, por ejemplo:

    En las zonas más empobrecidas de Venezuela hay un notorio atraso educativo y alto índice de analfabetismo.

    b) En este tipo de investigación, la hipótesis puede plantear una relación del tipo "X pertenece a Y o a Z". En este caso, se describe al objeto de estudio incluyéndolo en un orden superior. Un ejemplo de esta hipótesis:

    Los funcionarios y directivos de organismos públicos en la Argentina aplican los mismos criterios y políticas administrativas en boga en el ámbito privado (las mismas recetas neoliberales).

    c) La hipótesis de una investigación descriptiva se puede construir a partir de una relación entre variables, en una ecuación del tipo "X produce (o afecta) a Y de determinada manera", como ejemplo:

    En Venezuela, el nuevo régimen aduanero y el control ejercido por las nuevas leyes tributarias reducen los casos de contrabando.

    En las investigaciones correlacionales y explicativas:
    En una hipótesis correlacional no importa tanto el orden en que se coloquen las variables. A determinadas condiciones de prueba o contrastación, se busca ver cómo se comportan las variables objeto de estudio. De este modo resulta imprescindible formular con suma claridad las hipótesis de la investigación, dando cuenta de las variables intervinientes (si las hay), su conexión y su incidencia en el fenómeno investigado.

    Antes de formular la hipótesis se debe valorar la adecuación del marco teórico utilizado, para asegurarse de que se hace un uso lógico del mismo y tener en cuenta las técnicas o el diseño de investigación a emplearse para confrontar la(s) hipótesis.

    RUTH BRICEÑO, CI: 14599397
    EDUC. INTEGRAL. G001N

14. joyner sàez CI: 19.218.774 SECCIÒN G-01NOC. 11 jun 2010 - 09:53 PM

    hola buenas tarde.

    **hipótesis: Es una explicación preliminar en forma de proposiciones reales, lógicas y razonables, que nos van a ayudar a ordenar, sistematizar y estructurar el conocimiento que ya tenemos, y a su vez a saber que es lo que estamos buscando o tratando de probar, esta será sometida a pruebas para saber si es verdadera o no.

    **exploratorio:ç puede resultar más flexible y ser un tanto menos precisa. Si bien existen métodologos que niegan la posibilidad de plantear una hipótesis en investigaciones exploratorias ya que al tratarse la investigación de un objeto de estudio en principio desconocido por el investigador, por consiguiente no pueden establecerse hipótesis de un fenómeno desconocido.

    Descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican con un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere

    Explicativos: Se encarga de buscar el porque de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación postacto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.

    nombre: joyner saez
    CI: 19.218.774
    SECCION: G001 educaciòn integral noc.

15. Rojas Yusvelys 12 jun 2010 - 03:01 AM

    Rojas Yusvelys 15656402 Sección G003N

    Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes… son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son susceptibles de identificación y medición.

    Ya que se tiene un conocimiento relativamente amplio del tema que se esta investigando, es entonces cuando se debe aislar, dentro del problema los factores más importantes que podemos encontrar en él.
    Es pertinente escoger las variables más relevantes, sensibles y estandarizadas, realizando este proceso de la forma más estricta y rigurosa.

    En esta sección del marco metodológico, el investigador describe lo que se está entendiendo por cada variable, lo cual tiene que estar claramente definido.

    ¿Qué son las hipótesis?

    Las hipótesis indican lo que se esta buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno a investigar, formuladas a manera de proposiciones.

    • Son juicios que se estructuran acerca de la realidad a investigar.

    • Es un segundo momento en la especificación del problema.

    • Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden serlo o no, pueden comprobarse o no con hechos.

    Dentro de la investigación científica, las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados.

    Las hipótesis están íntimamente ligadas al problema, en el sentido que éste se formula básicamente en términos de preguntas, y las hipótesis constituyen sus respuestas provisionales que están sujetas a comprobación mediante la ejecución de la investigación. Aquí la estrecha relación entre problemas e hipótesis.

    Las hipótesis con una variable son fáciles de formular, pero con menos posibilidades de penetrar con profundidad en el problema de investigación; más bien, pretende describir cómo la unidad de observación experimenta ciertas modificaciones. Las variables presentan uniformidades cuanti-cualitativas, temporales, espaciales.

16. Bárbara Ramírez V Sem. Educación Integral. Secc 001. Nocturno 13 jun 2010 - 01:11 AM

    Ramírez Bárbara C.I.: 14.514.109
    V Semestre de Educación Integral.
    Sección 001. Nocturno

    Las hipótesis son consideradas como explicaciones tentativas respecto al problema planteado, presentadas a manera de proposiciones. Pero no toda conjetura o suposición es una hipótesis científica. Cumple su función sólo si está relacionada con el conocimiento existente; si reúne lo ya conocido con lo que se busca.

    Para que una hipótesis sea considerada como correcta, debe referirse a dos o más variables potencialmente medibles y especificar al mismo tiempo de qué manera se relacionan dichas variables (Kerlinger, 1988). Deben referirse a una situación real, los términos tienen que ser comprensibles, precisos y lo más concretos posible; la relación entre variables propuesta debe ser clara y verosímil (lógica) y deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

    Cuando se determina cuál o cuáles variables son la supuesta causa, éstas variables son conocidas como variables independientes y la variable o variables que resultan ser el efecto o afectada se denominan dependientes. La causa debe ocurrir antes que el efecto y producir cambios en el mismo.

    Clasificación de las variables

    - Variable Independiente: es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno estudiado. En investigación experimental se llama así, a la variable que el investigador manipula.

    - Variable Dependiente: es la propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación de la variable independiente.

    La variable dependiente es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la variable independiente.

    - Variable Interviniente: es aquella característica o propiedad que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las variables independientes y dependientes.

    - Variable Moderadora: representa un tipo especial de variable independiente, que es secundaria, y se selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relación entre la variable independiente primaria y las variables dependientes.

    - Variables Cualitativas: Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de un fenómeno. Sabino (1989: 80) señala que sobre este tipo de variable no puede construirse una serie numérica definida.

    - Variable Cuantitativa: Son aquellas variables en las que características o propiedades pueden presentarse en diversos grados de intensidad, es decir, admiten una escala numérica de medición.

17. RODRIGUEZ MARIELSY sec G-002 educacion integral N 13 jun 2010 - 02:37 AM

    La investigación es una actividad reflexiva porque requiere de un examen profundo de diferentes elementos como los datos que se encuentran en la realidad, los problemas asumidos, los modelos de comprobación de hipótesis y los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación.

    La “investigación” acción y efecto de investigar deriva de dos raíces latinas: in y vestigium; la primera significa “en, dentro”, y la segunda se refiere a rastro, huella, indicio o señal, al vestigio de algo. Por su parte, la palabra investigar proviene del verbo latino investigare, con lo que alude a la acción de buscar, inquirir, indagar, seguir vestigio, huellas de alguien o algo; averiguar o descubrir alguna cosa.

    La investigación se realiza en varias etapas:
    1.- La selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar
    2.- La formulación y definición del problema.
    3.- La formulación de hipótesis.
    4.- La recopilación y registros de datos.
    5.- La comprobación de las hipótesis
    6.- La comunicación de los datos

    La hipótesis: Es una suposición de una verdad que aún no se ha establecido y su formulación obedece con el fin de llegar a conocer el fenómeno que la realidad plantea.

    Las variables se refieren a los factores o aspectos que influyen en el problema, se pueden medir, controlar o estudiar
    Se clasifican en función de la investigación:

    Variables Independiente: Son las supuestas causas del fenómeno estudiado, no tienen fuerte relación de dependencia, el investigador las controla para probar sus efectos sobre algún resultado.

    Variables dependientes: sus valores está en relación con los cambios de la variable independiente, su valor depende de otra variable. En ellas se reflejan los resultados de un estudio de investigación

18. MAYURY NADAL CI: 14393312 SECCION: G-002 13 jun 2010 - 03:55 AM

    Se puede definir la hipótesis como un intento de explicación o una respuesta "provisional" a un fenómeno, una forma de predicción que describe de un modo concreto lo que se espera sucederá con determinado objeto de estudio si se cumplen ciertas condiciones por ejemplo, al lanzar un plan piloto escolar que incorpora nuevos métodos didácticos.
    La investigación se realiza en varias fases o etapas:
    a.- la selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar
    b.- la formulación y definición del problema.
    c.- la formulación de hipótesis.
    d.- la recopilación y registros de datos.
    e.- la comprobación de las hipótesis
    f.- la comunicación de los datos

    la hipótesis: es una suposición de una verdad que aún no se ha establecido y su formulación obedece con el fin de llegar a conocer el fenómeno que la realidad plantea.

    Las variables se refiere a los factores o aspectos que influyen en el problema, se pueden medir, controlar o estudiar estas cualidades o factores se dan en individuos, grupos u objetos estas pueden ser observables y a la vez son susceptibles de cambios o variaciones en una investigación.

    1) EXPLORATORIO: Su objetivo principal es captar una perspectiva general del problema. Identifican relaciones potenciales entre variables y establecen el tono de investigaciones posteriores más rigurosas. Se caracterizan por ser más flexibles en su metodología además son más amplios y dispersos.
    2) DESCRIPTIVOS: requiere de un considerable conocimiento del área que se investiga para formular las preguntas específicas que busca responder, se basa en la medición de uno o más atributos del fenómeno descrito.
    3) CORRELACIÓNALES: Estos tienen como propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables.
    4) EXPLICATIVOS: Estos son más estructurados que las demás clases de estudios y de hecho implican los propósitos de ellos, además de que proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia, hay además un cierto valor explicativo.

19. GLENDA PEÑA CI:12.431.468 SECCIÓN G-002-N 13 jun 2010 - 04:05 AM

    Un proceso de investigación se inicia por lo general con una o más preguntas que marcan y dirigen el trayecto investigativo. El campo de la investigación, sea teórico o empírico, puede seguir un trayecto laberíntico dada la complejidad de sus procesos, así, la pregunta sirve de guía y define el camino que ha seguirse para no perderse en dicho laberinto. La pregunta no sólo hace de guía, sino que también delimita, dibuja, moldea y construye la realidad social que pretende ser descrita, analizada, comprendida, explicada o intervenida.

    DEFINICIÓN:

    "INVESTIGACIÓN"
    Es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas, así mismo hace referencia a un proceso sistemático, donde se recogen datos a partir de un plan preestablecido, que una vez interpretados modificaran los conocimientos ya existentes.

    "VARIABLES"
    Las variables se refieren a propiedades de la realidad que varían, es decir, su idea contraria son las propiedades constantes de cierto fenómeno. Representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto; ya que son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular denominado hipótesis.

    "HIPÓTESIS"
    Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; es decir, la suposición que trata de explicar el fenómeno observado. El nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis

20. BONILLA MARIA SECCION G 002 C.I 13559390 13 jun 2010 - 04:32 AM

    DEFINIR LA INVESTIGACION, HIPOTICIS Y VARIABLE.
    ETAPAS: DETERMINAR SI SE INICIA COMO:
    EXPLORATORIA: cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
    DESCRIPTIVA: describir situaciones y eventos, cómo es y cómo se manifiesta determinado fenómeno. Los estudios exploratorios buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis. Describir es medir.
    CORRELACIONAL: tiene como propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables, es decir, intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos en una variable, a partir del valor que tienen en la variable o variables relacionadas.
    EXPLICATIVA: están dirigidas a• responder a las causas de los eventos físicos o sociales.
    • Las hipótesis contienen variables; éstas son propiedades cuya variación puede ser medida.
    • Las hipótesis surgen normalmente del planteamiento del problema y la revisión de la literatura, y algunas veces de teorías.
    • Las hipótesis deben referirse a una situación real.
    • Las variables contenidas deben ser precisas, concretas y poder observarse en la realidad; la relación entre las variables debe ser clara, verosímil y medible. Asimismo, las hipótesis deben estar vinculadas con técnicas disponibles para probarlas.
    • Una clasificación de las hipótesis sería en: a) hipótesis de investigación, b) hipótesis nula y c) hipótesis alternativas (y hay subdivisiones intermedias)
    • Hay investigaciones que no pueden formular hipótesis porque el fenómeno a estudiar es desconocido o se carece de información para establecerla (ello ocurre en los estudios exploratorios y algunos estudios descriptivos).

21. BONILLA MARIA SECCION G 002 C.I 13559390 13 jun 2010 - 04:33 AM

    DEFINIR LA INVESTIGACION, HIPOTICIS Y VARIABLE.
    ETAPAS: DETERMINAR SI SE INICIA COMO:
    EXPLORATORIA: cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
    DESCRIPTIVA: describir situaciones y eventos, cómo es y cómo se manifiesta determinado fenómeno. Los estudios exploratorios buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis. Describir es medir.
    CORRELACIONAL: tiene como propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables, es decir, intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos en una variable, a partir del valor que tienen en la variable o variables relacionadas.
    EXPLICATIVA: están dirigidas a• responder a las causas de los eventos físicos o sociales.
    • Las hipótesis contienen variables; éstas son propiedades cuya variación puede ser medida.
    • Las hipótesis surgen normalmente del planteamiento del problema y la revisión de la literatura, y algunas veces de teorías.
    • Las hipótesis deben referirse a una situación real.
    • Las variables contenidas deben ser precisas, concretas y poder observarse en la realidad; la relación entre las variables debe ser clara, verosímil y medible. Asimismo, las hipótesis deben estar vinculadas con técnicas disponibles para probarlas.
    • Una clasificación de las hipótesis sería en: a) hipótesis de investigación, b) hipótesis nula y c) hipótesis alternativas (y hay subdivisiones intermedias)
    • Hay investigaciones que no pueden formular hipótesis porque el fenómeno a estudiar es desconocido o se carece de información para establecerla (ello ocurre en los estudios exploratorios y algunos estudios descriptivos).

22. DAYANA PARIS C.I. 13.988.442 13 jun 2010 - 05:15 AM

    La investigación implica unas ETAPAS: que son las que determinar si se inicia y como:
    EXPLORATORIA: es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
    DESCRIPTIVA: describir situaciones y eventos.
    CORRELACIONARSE: propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables, es decir, intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos en una variable, a partir del valor que tienen en la variable o variables relacionadas.
    EXPLICATIVA: están dirigidas a responder a las causas de los eventos físicos o sociales.

    Tenemos en la investigación La Hipótesis es la proporción entre dos variables. Una de ellas tiene que ser explicada.
    Las hipótesis contienen variables; éstas son propiedades cuya variación puede ser medida. Las variables contenidas deben ser precisas, concretas y poder observarse en la realidad; la relación entre las variables debe ser clara, verosímil y medible.

    DAYANA PARIS C.I: 13.988.442
    Sección G001 Noct.

23. Thais Landaeta 13 jun 2010 - 04:47 PM

    Thais Landaeta C:I-17.905.105
    Educación Integral
    G002-N
    Buenos Días

    INVESTIDACIÓN: es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura) o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos.
    Si se hace referencia al método científico, debemos resumir sus pasos principales:
    Formular correctamente el problema
    Proponer una tentativa de explicación
    Elegir los instrumentos metodológicos
    Someter a prueba dichos instrumentos
    Obtener los datos
    Analizar e interpretar los datos recopilados
    Estimar la validez
    HIPÓTESIS: Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.
    VARIABLE: Son discusiones que pueden darse entre individuos y conjuntos. El término variable significa características, aspecto, propiedad o dimensión de un fenómeno puede asumir distintos valores.
    Para operativizar variables, se requiere precisar su valor, traduciéndolas a conceptos susceptibles de medir, Por tanto, conviene considerar su definición nominal, real, operativa: lo que significa el término, la realidad y la práctica.
    CLASIFICACIÓN DE VARIABLE:
    En términos generales, las variables se clasifican según el nivel de medición que representan:
    Variables cualitativas. Son aquéllas que se refieren a cualidades o atributos no medibles en números. Por ejemplo, organización, personal y funciones.
    Variables cuantitativas. Son las susceptibles de medirse en términos numéricos. Se subdividen a su vez en:
    Cuantitativas continuas. Pueden asumir cualquier valor. Por ejemplo: peso, edad y talla.
    Cuantitativas discontinuas. Asumen sólo valores enteros. Por ejemplo, número de hijos.
    Variables independientes. Expresan las causas del fenómeno. Por ejemplo, organización deficiente.
    Variables dependientes. Expresan las consecuencias del fenómeno. Por ejemplo, calidad de la enseñanza.

24. Eddy Valera. C.I. 20.041.306, sección G001, Educación Inicial 13 jun 2010 - 05:42 PM

    Buenos días profesora.

    La investigación
    La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado, metódico, y critico que conduce hacia el descubrimiento de nuevos hechos, datos o verdades en cualquier campo del conocimiento humano.

    Exploratoria: es considerada como el primer acercamiento científico a un problema. Se utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aún determinantes.

    Descriptiva: se efectúa cuando se desea describir , en todos sus componentes principales, una realidad.
    Correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables.

    Explicativa: es aquella que tiene relación causal ; no sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños experimentales y NO experimentales.

    La hipótesis.
    Hipótesis es una solución tentativa o algo que se da por cierto; es un afirmación de las relaciones de dos o más variables, se puede plantear como una respuesta a una interrogante previamente establecida, por tanto siempre se presenta en forma de una oración declarativa.
    Una hipótesis puede usarse como un axioma o propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico.

    Variable
    Variables: factores que influyen en el problema estudiado (dependiente, independientes, moderadora y experimental)

25. yorkis gonzalez 13 jun 2010 - 06:06 PM

    BUENAS TARDES PROFESORA
    GONZALEZ YORKIS
    17173521
    SECCION G-003

    LA INVESTIGACIÓN ES UNA ACTIVIDAD REFLEXIVA PORQUE REQUIERE DE UN EXAMEN PROFUNDO DE DIFERENTES ELEMENTOS COMO LOS DATOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA REALIDAD, LOS PROBLEMAS ASUMIDOS, LOS MODELOS DE COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS Y LOS PLANES PARA DESARROLLAR TODAS Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DE LA INVESTIGACIÓN.

    LAS VARIABLES SE REFIERE A LOS FACTORES O ASPECTOS QUE INFLUYEN EN EL PROBLEMA, SE PUEDEN MEDIR, CONTROLAR O ESTUDIAR ESTAS CUALIDADES O FACTORES SE DAN EN INDIVIDUOS, GRUPOS U OBJETOS ESTAS PUEDEN SER OBSERVABLES Y A LA VEZ SON SUSCEPTIBLES DE CAMBIOS O VARIACIONES EN UNA INVESTIGACIÓN.

    LA HIPÓTESIS: ES UNA RESPUESTA ANTICIPADA A UN PROBLEMA DE INVESTIGACION, EL INVESTIGADOR DESPUES DE FORMULAR EL PROBLEMA , ELABORA UNA POSIBLE RESPUESTA. AUN CUANDO UNA HIPOTESIS SEA UNA SOLUCION ANTICIPADA A UN PROBLEMA, QUE PUEDE SER ACEPTADA O RECHAZADA, NO CUALQUIER HIPOTESIS TIENE EL MISMO VALOR PARA LA INVESTIGACION DEBE BUSCARSE AQUELLAS CON MAS PROVABILIDADES DE RESPONDER EFECTIVAMENTE AL PROBLEMA PLANTEADO.

26. Rossana Hemrriquez 13 jun 2010 - 06:13 PM

    Rossana Hemrriquez
    20785091
    seccion g-003

    LA HIPÓTESIS constituye una herramienta que nos ayuda a ordenar, estructurar y sistematizar el conocimiento a través de una proposición, la hipótesis implica una serie de conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidad estudiada, que nos lleva a la esencia del conocimiento.

    LA INVESTIGACION es una actividad reflexiva porque requiere de un examen profundo de diferentes elementos como los datos que se encuentran en la realidad, los problemas asumidos, los modelos de comprobación de hipótesis y los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación

    LAS VARIABLES se refieren a propiedades de la realidad que varían, es decir, su idea contraria son las propiedades constantes de cierto fenómeno. Representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto; ya que son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular denominado hipótesis

27. EVELYN GODOY C.I. 17776984 SECCION 001 13 jun 2010 - 07:49 PM

    Elaboración de hipótesis

    Son explicaciones tentativas de un fenómeno formuladas a manera de proposiciones

    Hipótesis científica
    • es aquella formulación que se apoya en un sistema de conocimientos organizados y que establecen una relación entre dos o más variables para explicar y predecir, en la medida de lo posible, en los fenómenos que le interesan en caso de que se compruebe la relación establecida.

    Elementos de la hipótesis
    • Unidades de análisis
    • Variables
    • Elementos lógicos
    Características de la hipótesis
    • Deben referirse a un ámbito determinado de la realidad social.
    • Los terminos variables tienen que ser comprensibles, precisos y lo más concreto posible.
    • La relación entre las variables debe ser lógica y verosímil.
    • Los términos y su relación deben tener referentes empíricos u observables.
    • El planteamiento de la hipótesis debe prever las técnicas para probarlas.

    Tipos de hipótesis de investigación
    • Descriptivas: señalan presencia de ciertos hechos o fenómenos en la población objeto-estudio.
    • Correlaciónales: especifica la relación entre dos o más variables.
    • Causales: establecen las relaciones causa-efecto, entre dos o más variables. Se derivan dos variables que son: bivariadas o multivariadas.

28. YUSMARY ARRAIZ 13 jun 2010 - 09:02 PM

    YUSMARY ARRAIZ C.I: 16.793.639
    SECCION G-002
    Los estudios exploratorios:
    Buscan hechos sin el objetivo de predecir las relaciones existentes entre las variables. Se utilizan en situaciones en las que prácticamente no se dispone de información casi no se ha investigado.

    Estudios Descriptivos:
    Son el precedente de la investigación correlacional y tienen como propósito la descripción de eventos, situaciones representativas de un fenómeno o unidad de análisis específica.

    Estudios Correlaciónales:
    Los estudios correlaciónales son el precedente de las investigaciones experimentales y tienen como objetivo medir el grado de asociación entre dos o más variables, mediante herramientas estadísticas de correlación. En este nivel no es importante el orden de presentación de las variables, lo fundamental es determinar el grado de relación o asociación existente.

    Estudios Experimentales:
    Tienen como precedente los tres tipos anteriores de estudio y están dirigidos a establecer relaciones de causalidad entre dos o más variables. El desarrollo del experimento requiere de situaciones y condiciones controladas y de la manipulación de una o más variables independientes para inducir una probable alteración o comportamiento en la variable dependiente. Es el nivel de investigación más complejo.

    Hipótesis
    Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.

29. Legna Conde 15.860.410 seccion001 nocturno 13 jun 2010 - 09:11 PM

    LA INVESTIGACIÓN ESTA ORIENTA A EL ENCUENTRO DE NUEVOS HECHOS, DATOS O VERDADES EN EL CAMPO DEL CONCIMIENTO HUMANO.
    LA HIPOTETESIS ES UN TIPO DE RESPUESTA ANTICIPADA A UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN, QUE SE FORMULA A MANERA DE PROPSICIÓN.
    ESTA DEBE SURGIR DE LA REALIDAD Y NO DE LA SUJETIVIDAD DEL INVESTIGADOR.
    LAS VARIABLES SE CLASIFICAN SEGÚN EL NIVEL DE MEDICIÓN QUE REPRESENTAN Y PUEDEN SER CUALITATIVAS O CUANTITATIVAS.

30. Hilda Hernandez 13 jun 2010 - 09:48 PM

    Hilda Hernández
    C.I.-17.282.147
    Sección G003N
    ACTIVIDAD:
    ¿POR QUÉ CREES QUE ES IMPORTANTE EL HACER UN BUEN ESTUDIO BIBLIOGRÁFICO PARA LLEVAR A CABO UNA BUENA INVESTIGACION?
    El estudio Bibliográfico nos permite la recolección de todos los datos de un tema determinado, para llevar a cabo una investigación es necesario el estudio bibliográfico para poder desarrollar un material completo y una investigación efectiva.

31. Daniela Diamond ci:19689904 13 jun 2010 - 09:53 PM

    Daniela Diamond CI:19689904
    SECCION G-003N
    V SEMESTRE
    Palabra investigación se puede definir como el esfuerzo que se emprende para resolver un problema, cabe decir un problema de investigación donde su objetivo consiste en hallar repuestas a preguntas mediante el empleo del proceso científicos.
    La investigación surgió del hombre orientada a descubrir algo desconocido.
    La investigación se realiza en varias fases o etapas:

    1.- La selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar
    2.- La formulación y definición del problema.
    3.- La formulación de hipótesis.
    4.- La recopilación y registros de datos.
    5.- La comprobación de las hipótesis
    6.- La comunicación de los datos
    -Hipostasis una suposición que expresa la posible relación entre dos o más variables , la cual se formula para responder tentativamente a un problema o pregunta de investigación.
    La investigación pudiera clasificarse como documento de nivel explicativo-descriptivo.
    Exploratoria:
    Es aquella que se efectúa sobre un tema u objetivo desconocido o poco estudiado, por los resultados constituyen una visión aproximadamente de dicho objeto de estudio.
    Los estudios exploratorios pueden ser:
    a)dirigidos a la formulación más precisa de un problema de investigación.
    b)Conducentes al planteamiento de un hipótesis.

    Descriptiva:
    Consiste en la caracterización de un hecho, fenómenos, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.
    La investigación descriptiva se clasifican en
    :
    a)Estudios medición de variables independientes
    b)Investigación correlacional.

32. luis miguel cuadrado 13 jun 2010 - 10:35 PM

    buenas tardes profesora soy de la seccion G-003 del turno de la noche

    La primera significa “en, dentro”, y la segunda se refiere a rastro, huella, indicio o señal, al vestigio de algo. Por su parte, la palabra investigar proviene del verbo latino investigare, con lo que alude a la acción de buscar, inquirir, indagar, seguir vestigio, huellas de alguien o algo; averiguar o descubrir alguna cosa.

    Es evidente que la investigación surgió cuando el hombre al enfrentarse a situaciones problemáticas, buscó descubrir lo que desconocía, cuando sintió la necesidad de responder a las interrogantes que la realidad la planteaba.

    La investigación se realiza en varias fases o etapas:
    1.- La selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar
    2.- La formulación y definición del problema.
    3.- La formulación de hipótesis.
    4.- La recopilación y registros de datos.
    5.- La comprobación de las hipótesis
    6.- La comunicación de los datos

    La hipótesis: Es una suposición de una verdad que aún no se ha establecido y su formulación obedece con el fin de llegar a conocer el fenómeno que la realidad plantea.

    Las variables se refiere a los factores o aspectos que influyen en el problema, se pueden medir, controlar o estudiar estas cualidades o factores se dan en individuos, grupos u objetos estas pueden ser observables y a la vez son susceptibles de cambios o variaciones en una investigación.
    Se clasifican en función de la investigación:
    Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia en que dan rumbo a la investigación l sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.

    las variables se refiere a los factores o aspectos que influyen en el problema, se pueden medir, controlar o estudiar estas cualidades o factores se dan en individuos, grupos u objetos estas pueden ser observables y a la vez son susceptibles de cambios o variaciones en una investigación.

33. Anyi Páez 13 jun 2010 - 11:00 PM

    Anyi Páez
    Cédula:15.6.348
    Sección:003

    Asistencia

    HIPÓTESIS.

    Cuando se tiene planteado un problema y se busca bibliografía, el investigador tiene el compromiso de buscar una hipótesis. Podemos definir a la hipótesis, como la pregunta que reúne ciertas características e intenta dar respuesta a algo. PREGUNTA: nos da respuestas que ya esperábamos. Conocer la conjetura sobre el modo particular en que se relacionan dos o más variables. El estudio lo que pretende es que ocurra algo y demostrar que esto es lo que esperamos.

34. yoly hernandez C.I.16464590 13 jun 2010 - 11:34 PM

    BUENAS TARDE POR FAVOR TOME MI ASISTENCIA DE ESTA SEMANA:
    YOLY HERNANDEZ SECCION G_003

35. Alberto Jose Pacheco Hernandez. Seccion G-001. Educacion Integral 14 jun 2010 - 02:16 AM

    Investigaciòn:
    La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras"

    Una investigación se caracteriza por ser un proceso:
    Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del método científico.
    Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.
    Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.

    Variable:
    Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular denominado hipótesis. Las variables se refieren a propiedades de la realidad que varían, es decir, su idea contraria son las propiedades constantes de cierto fenómeno.

    Hipotesis:
    Podemos definir la hipótesis como un intento de explicación o una respuesta "provisional" a un problema de investigación. Su función consiste en delimitar el problema que se va a investigar según algunos elementos tales como el tiempo, el lugar, las características de los sujetos, etc.

    Llegar a comprobar o rechazar la hipótesis que se ha elaborado previamente, confrontando su enunciado teórico con los hechos empíricos, es el objetivo primordial de todo estudio que pretenda explicar algún campo de la realidad.

36. Aura Rosa Barrios de Dimas. Seccion G-001. Educacion Integral 14 jun 2010 - 02:20 AM

    Investigacion:Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

    La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.

    Variable: La definición más sencilla, es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes.

    Entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo.

    Hipotesis: Una hipótesis es una proposición aceptable (o conjunto de proposiciones) que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no está confirmada más allá de toda duda, pero que sirve para responder de forma tentativa a un problema con base científica.

37. Elynmer Román 14 jun 2010 - 02:21 AM

    Desde el punto de vista de su etimología, investigar proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios) lo que conduce al concepto más elemental de . De esta manera se podría considerar a un investigador, como aquella persona que se dedica a alguna actividad de búsqueda, independiente a su metodología, propósito e importancia.

    Definiciones:

    Investigación:
    "...el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas específicas." (Best, 1982:25,26).

    • Investigación explicativa. “Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian”, Hernández, et al., (2003, p.124).

    • Investigación exploratoria. “Se realiza cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado”, Hernández, et al., (2003, p.117).

    • Investigación descriptiva. Hernández, et al., (2003), la define como el tipo de investigación que “busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice”, (p.119).

    • Investigación correlacional. Hernández, et al., (2003), afirman que en esta modalidad investigativa se “tiene como propósito evaluar la relación que exista entre dos o más variables o conceptos”, (p.122).

    • Hipótesis. Avila Baray (2006), las define como “se define como una respuesta probable de carácter tentativo a un problema de investigación y que es factible de verificación empírica. La hipótesis expresa la relación entre dos o mas variables que son susceptibles de medición. Una hipótesis planteada correctamente debe poderse verificar o contrastar contra la evidencia empírica”. Por su parte, Hernández, et al., (2003), acotan que las hipótesis son “Explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan como proposiciones”, (p.140).

    • Variable. Hernández, et al., (2003), la definen como la “propiedad que tiene una variación que puede medirse u observarse”, (p.144). Para Sabino (1992), son “característica o casualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores”.

    Elynmer Román CI 15745740
    V Semestre de Educ. Integral
    Sección G002 Noct.

38. Johan Pedroza 14302940 14 jun 2010 - 02:22 AM

    La Investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad...-una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-, para descubrir no falsedades parciales."(Ander-Egg, 1992:57).

    Investigación exploratoria. Investigación exploratoria: Recibe este nombre la investigación que se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior
    .
    Investigación descriptiva. Tipo de investigación donde se busca principalmente encontrar la descripción de algo, como las características del mercado.

    La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables.

    Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños experimentales y NO experimentale

    Hipótesis Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es más otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.

    Variable Sabino (1980) establece:
    "entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo".

    Johan Pedroza 14302940
    V Semestre de Educ. Integral
    Sección G002 Noct.

39. Maryori Tamara Escalona Medina. Seccion G-001. Educacion Integral 14 jun 2010 - 02:40 AM

    Investigacion: Una investigación es un proceso formal y sistemático de pensar que emplea instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolución de problemas, a la búsqueda de respuestas en torno a una situación, o a la adquisición de nuevos conocimientos.

    Las actividades de una investigación son, entre otras, las siguientes:
    Medir fenómenos.
    Comparar los resultados obtenidos.
    Interpretar los resultados en función de los conocimientos actuales, teniendo en cuenta las variables que pueden haber influido en el resultado.
    Realizar encuestas (para buscar el objetivo).
    Realizar comparaciones.
    Tomar decisiones y obtener conclusiones, en función de los resultados obtenidos.

    Variable: Los conceptos pretenden describir y explicar la experiencia y comunicar el conocimiento obtenido, es decir, el concepto es una unidad de significado del término o símbolo perceptible por medio del cual se expresa este significado. Los términos entonces, pueden variar, sin que el significado se altere, ya que el término representa el rodaje visible del concepto.

    Las variables por su parte, son características de la realidad que puedan ser determinadas por observación y, lo más importante, que puedan mostrar diferentes valores de una unidad de observación a otra, de una persona a otra, o de un país a otro (edad, ingresos, número de habitantes, etc.).

    Así las cosas, podemos decir que con los conceptos pensamos, observamos y explicamos, mientras que las variables se encuentran en el mundo real y son el objeto de nuestras observaciones y explicaciones.

    Hipotesis: La palabra hipótesis deriva de hipo: bajo, y thesis: posición o situación. Significa una explicación supuesta que está bajo ciertos hechos, a los que sirve de soporte.

    OBJETIVOS DE LA HIPÓTESIS

    Alcanzar los conocimientos científicos existentes con los nuevos problemas sugeridos en la realidad.

    Confirmar, reformar o anular los sistemas teóricos existentes.

40. DULFA ROJAS 11523144 GO02 V SERMESTRE 14 jun 2010 - 03:03 AM

    DEFINICION DE INVESTIGACION
    La etimología del término "investigación" nos sirve bastante bien como primera aproximación: la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del termino en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa".
    Desde el momento en que el hombre se enfrentó a problemas y frente a ellos empezó a interrogarse sobre el porqué, cómo y para qué, con esta indagación sobre las cosas, de una manera embrionaria, comenzó lo que hoy llamamos investigación.
    Aplicando al campo de la actividad científica, la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad.
    HIPOTESIS Y VARIABLES.
    En este capítulo deben expresarse los supuestos básicos que orientan la búsqueda de la información y cómo éstos han sido operacionalizados a través de la relación esperada de las variables. De igual manera deben exponerse los indicadores que permitirán medir el comportamiento de las variables a evaluar.
    Los apartados sugeridos son:
    A. HIPOTESIS.
    General y específicas.
    En este apartado se sugiere formular las hipótesis de investigación, tal como estaban en el anteproyecto(si éste se hubiese elaborado). Estas deben correlacionarse con cada objetivo (solamente cuando la investigación demande efectuar las respectivas pruebas). Si dentro del trabajo no se realizaron pruebas de hipótesis ya que el estudio es descriptivo o exploratorio, entonces debe de hacerse esta aclaración.
    B. DIAGRAMA DE VARIABLES.
    En este apartado debe presentarse en forma esquemática, lógica y cronológica, la relación supuesta entre las variables, definiendo la (s) independiente (s) y dependiente (s).
    C. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE VARIABLES.
    En este apartado debe formularse una definición de cada una de las variables, tal como deben entenderse en esta investigación.
    D. INDICADORES DE LAS VARIABLES.
    El concepto de indicador se refiere a aquellos aspectos medibles que nos muestran como es el comportamiento de las variables. En el caso de las variables que representan procesos, no se deben definir indicadores que no sean sujetos de medición.

41. JENNIFER BRICEÑO 14 jun 2010 - 04:44 AM

    DEFINE ¿QUE ES INVESTIGACIÓN, HIPÓTESIS Y VARIABLE?
    Existen dos niveles de investigación entre los cuales se encuentran.
    • Investigación común o cotidiana
    • Investigación racional o crítica
    La primera es la actividad humana de búsqueda de conocimientos; de indagación de soluciones y de interrogantes. La segunda de la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
    Podemos señalar varias etapas de la investigación entre las que se encuentran:
    • Selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar
    • Formulación y definición de problemas.
    • Formulación de hipótesis
    • Recopilación y registro de datos
    • Comprobación de hipótesis
    • Comunicación de resultados.
    También se encuentran los elementos de la investigación los cuales son:
    Sujeto: Es quien desarrolla la actividad, el investigador.
    Objeto: Lo que se indaga, la materia o el tema.
    Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad. Conjunto de métodos y técnicas.
    Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la búsqueda
    Para ser un buen investigador se requieren de ciertas cualidades en las que pueden destacar las siguientes:

    Actitud cognoscitiva
    Actitud moral
    Actitud reflexiva
    Actitud objetiva
    Habilidad en el manejo de métodos y técnicas
    Ordenado
    Perseverante
    HIPÓTESIS
    Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es más otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación

    VARIABLE
    Son atributos, cualidades, características observables que poseen las personas, objetos, instituciones que expresan magnitudes que varían discretamente o en forma continua. Ejemplo: son variables de las personas: la edad, sexo, talla, peso, contextura, color del cabello, color de ojos, grado de atención, conocimientos previos, confesión religiosa, procedencia, clase social, etc.

    JENNIFER BRICEÑO
    C.I 15147095.
    SECCIÓN G – 002.
    EDUCACIÓN INTEGRAL

42. Luz Maria Mendoza CI: 16049255 14 jun 2010 - 07:49 AM

    SECCIÓN G-003 V SEMESTRE

    DEFINICIÓN HIPOTESIS Y VARIABLES

    La hipótesis representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.

    La hipótesis bien formulada tiene como función encausar el trabajo que se desea llevar al efecto. Hayman (1974) cita: además que aclaran acerca de cuáles son las variables, que han de analizarse y las relaciones que existen entre ellas, y permiten derivar los objetivos del estudio constituyéndose en la base de los procedimientos de investigación.

    Tamayo (1989), señala que éstas se constituyen en un eslabón imprescindible entre la teoría y la investigación que llevan al descubrimiento de un hecho. Las razones anteriormente esgrimidas hacen suponer que éstas ocupan un lugar primordial en la investigación al proporcionar los elementos necesarios que permitirán llegar a los datos necesarios que permitirán llegar a los datos y resolver el problema planteado.

    Puedo resumir a continuación que la hipótesis es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es más otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.

    La hipótesis es uno de los componentes más importantes que dan rumbo a la investigación y sugiere los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.

    VARIABLE
    La definición más sencilla, es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes. Sabino (1980) establece:"entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo".

    Briones (1987 : 34) define: "Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. . . son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son susceptibles de identificación y medición".

43. RAIZA GUZMAN C.I.11.807.344 EDUCACION INTEGRAL NOCTURNO SECCION G001 V SEMESTRE 14 jun 2010 - 05:06 PM

    BUENOS DIAS PROFESORA LE DEJO MI COMENTARIO Y ASISTENCIA CORRESPONDIENTE.
    INVESTIGACION
    La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras, en acción y efecto de investigar una de las funciones sustantivas de una institución de educación superior, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y/o la comprobación o demostración de los ya existentes, mediante un proceso racional sustentado en métodos rigurosos.
    HIPOTESIS
    Una hipótesis es la suposición que trata de explicar el fenómeno observado, siendo el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis, es una proposición aceptable que no está comprobada todavía, pero que sirve para responder de forma tentativa a un problema con base científica. Afirmando proposición o conjunto de proposiciones que se establecen para explicar la ocurrencia de un grupo específico de fenómenos, estas pueden ser conjeturas provisionales para guiar una investigación o bien puede tratarse de proposiciones aceptadas universalmente a la luz de los hechos establecidos
    VARIABLE
    Una variable es un símbolo que representa un elemento no especificado de un conjunto dado. Dicho conjunto es llamado conjunto universal de la variable, universo o dominio de la variable, y cada elemento del conjunto es un valor de la variable.
    En programación, las variables son estructuras de datos que, como su nombre indica, pueden cambiar de contenido a lo largo de la ejecución de un programa. Una variable corresponde a un área reservada en la memoria principal del ordenador pudiendo ser de longitud: fija siendo varía o puede variar; Inestable, inconstante y mudable; Cantidad variable; Conjunto de factores que intervienen en los resultados de algunos hechos.

44. MARIELIS GUZMAN, SECCION G-OO1, C.I:12753217, V SEMESTRE 14 jun 2010 - 05:09 PM

    MARIELIS GUZMAN, SECCION 001, C.I: 12753217.
    LA HIPOTESIS
    Representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.
    Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el investigador pueda:
    •Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación
    •Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.
    •Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver, y
    •Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.
    VARIABLE:
    Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. . . son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son susceptibles de identificación y medición".
    INVESTIGACION
    la investigación es una actividad reflexiva porque requiere de un examen profundo de diferentes elementos como los datos que se encuentran en la realidad, los problemas asumidos, los modelos de comprobación de hipótesis y los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación.
    LAS INVESTIGACIONES PUEDEN SER: EXPLORATORIAS DESCRIPTIVAS EXPLICATIVAS.
    Toda investigación comienza siempre con una etapa exploratoria; recién después se pasara a una investigación descriptiva y finalmente una explicativa.
    1)EXPLORATORIA: Su objetivo principal es captar una perspectiva general del problema. Identifican relaciones potenciales entre variables y establecen el tono de investigaciones posteriores más rigurosas. Se caracterizan por ser más flexibles en su metodología además son más amplios y dispersos.
    2)DESCRIPTIVA: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican con un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere
    3)EXPLICATIVA: Estos son más estructurados que las demás clases de estudios y de hecho implican los propósitos de ellos, además de que proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia, hay además un cierto valor explicativo.

45. Luz Marina Salas 14 jun 2010 - 08:56 PM

    La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. La investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. la investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos. La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.
    Se puede decir que la hipótesis constituye una herramienta que nos ayuda a ordenar, estructurar y sistematizar el conocimiento a través de una proposición, la hipótesis implica una serie de conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidad estudiada, que nos lleva a la esencia del conocimiento. Los objetivos que tiene la hipótesis es alcanzar los conocimientos científicos existentes con los nuevos problemas sugeridos en la realidad.
    Las variables deben ser definidas en términos de operaciones, descriptivamente. Esto permitirá, por un lado, que se pueda realizar un trabajo adecuado en los términos del control que se desea ejercer sobre los hechos que se investiga; así por ejemplo, podrá controlarse con precisión la variable independiente y las variables extrañas, así como se podrá medir con fidelidad y validez la variable dependiente. Por otro lado, la definición de las variables y la operacionalización de todos los procedimientos podrán permitir la réplica de la investigación, tarea importante sobre todo en las ciencias sociales, en donde encontrar la validez de población se hace realmente difícil.

46. Gutierrez yohanna 14 jun 2010 - 10:43 PM

    Gutiérrez Yohanna
    CI: 14.753.565
    Sec: G002

    Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

    Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.

    Como proceso comprende diversas fases:

    La formulación y definición de problemas, la formulación de hipótesis, la recopilación, sistematización y elaboración de datos, la formulación de deducciones y proposiciones generales y , por ultimo, el análisis de los resultados o conclusiones para determinar si se confirman o no las hipótesis formuladas y encajan dentro del marco teórico del que se partió.

    Podemos sintetizar las etapas en:

    Elección y enunciado del problema que motiva la investigación.
    Estructuración de un marco teórico.
    Establecimiento de hipótesis.
    Prueba de hipótesis.
    Resultados.

    Hipótesis:

    Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.
    Una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se produce este vínculo.

    La hipótesis es importante ya que son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Y da rumbo a la investigación ya que sugiere los pasos y formas que deben darse en la investigación del conocimiento
    Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o vínculo entre dos o mas variables, es factible que el investigador pueda:

    •Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación
    •Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.
    •Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver, y
    •Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.

    Variable:

    Es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores "Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son susceptibles de identificación y medición".

47. Gutierrez yohanna 14 jun 2010 - 10:49 PM

    Gutiérrez Yohanna
    CI: 14.753.565
    Sec: G002

    Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.
    Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.

    Como proceso comprende diversas fases: La formulación y definición de problemas, la formulación de hipótesis, la recopilación, sistematización y elaboración de datos, la formulación de deducciones y proposiciones generales y , por ultimo, el análisis de los resultados o conclusiones para determinar si se confirman o no las hipótesis formuladas y encajan dentro del marco teórico del que se partió.

    Podemos sintetizar las etapas en:
    Elección y enunciado del problema que motiva la investigación.
    Estructuración de un marco teórico.
    Establecimiento de hipótesis.
    Prueba de hipótesis.
    Resultados.

    Hipótesis:

    Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.

    Una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se produce este vínculo.

    La hipótesis es importante ya que son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Y da rumbo a la investigación ya que sugiere los pasos y formas que deben darse en la investigación del conocimiento
    Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o vínculo entre dos o mas variables, es
    factible que el investigador pueda:

    •Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación
    •Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.
    •Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver, y
    •Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.

    Variable:

    Es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores "Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son susceptibles de identificación y medición".

48. GARCIA DANGELA G003 EDUCACION INTEGRAL 15 jun 2010 - 02:53 AM

    GARCIA DANGELA
    EDUCACION INTEGRAL
    V SEMESTRE SECCION 003

    LA HIPÓTESIS constituye una herramienta que nos ayuda a ordenar, estructurar y sistematizar el conocimiento a través de una proposición, la hipótesis implica una serie de conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidad estudiada, que nos lleva a la esencia del conocimiento.

    LA INVESTIGACION es una actividad reflexiva porque requiere de un examen profundo de diferentes elementos como los datos que se encuentran en la realidad, los problemas asumidos, los modelos de comprobación de hipótesis y los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación.

    LAS VARIABLES se refieren a propiedades de la realidad que varían, es decir, su idea contraria son las propiedades constantes de cierto fenómeno. Representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto; ya que son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular denominado hipótesis.

49. Leidy Almerida,C.I.17191137, Sección G-003N 15 jun 2010 - 02:57 AM

    La investigación es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
    LA HIPOTESIS
    Representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.
    Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el investigador pueda:
    •Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación
    •Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.
    •Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver, y
    •Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.

50. Johana Peña C.I 13754856 G-003 Educacion 15 jun 2010 - 03:09 AM

    La hipótesis representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.

    La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. La investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. la investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.