EL METODO CIENTIFICO
El estudio del método científico se refiere básicamente, a los principios de carácter epistemológicos presentes en la Teoría del Conocimiento y en la Filosofía de la Ciencia, que a lo largo del tiempo moderno se han ido imponiendo como requisitos ineludibles en el discurso científico.
Los principios epistemológicos son una suerte de 'puentes' entre la filosofía y la ciencia, tales como: “El mundo es discernible por la mente humana”. “La materia existe independientemente de los sentimientos del hombre”. “Los sentidos no aseguran por si mismos que obtendremos las verdaderas propiedades de los hechos”. “Los valores no conducen a la verdad fáctica”. etc.
El método científico es UNO. "No hay ciencias carentes de principios, ni ciencias que tengan unos principios distintos de los de otra
Veamos ahora y comentemos una definición del filósofo venezolano J.J. Nuñez Tenorio.
"Método significa camino, vía. Viene del griego métodos . En la acepción común de la palabra significa el medio a través del cual se alcanza un objetivo. En el plano de la filosofía, el término ha estado asociado a la cuestión de descubrir la vía más racional para conquistar la verdad".
El método científico es "la forma" válida de hacer ciencia bien sea esta natural, social.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
OBJETIVO.
Objetivo porque se ciñe a las propiedades manifiestas y latentes que le brindan la materia que estudia.
SISTEMÁTICO, LÓGICO Y AUTO CORRECTIVO.
• Sistemático, lógico y auto correctivo. Lo primero puede entenderse como la acción de captar y presentar los elementos y las relaciones que se suceden en el objeto de estudio en forma progresiva. No ser sistemático significaría dejar lagunas, dar saltos, e inconsistencias, ser desordenado y por lo tanto imposibilitarse así mismo para ver los procesos tal como ocurren. Un sistema es un conjunto de partes que interactúan entre sí, provocando que "el todo" sea mayor que la suma de las partes.
• Lo lógico se refiere a que el acto de afirmar o negar principios y consecuencias observadas o inferidas, no se contradigan entre sí. Dicho de otra manera; que lo que se afirma en una parte no se niegue en la otra o viceversa.
• Y lo auto correctivo proviene de la dialéctica que se establece entre la teoría, la observación y la praxis para conducir de manera productiva el conocimiento. Esta última, -la praxis-, siempre ofrece información que ajusta la teoría y perfecciona los datos que se obtuvieron, así como también los procedimientos que se usaron.
TRASCENDENTAL.
Trascendental, en cuanto que no solamente hace descubrimientos, sino que los interpreta. Proyecta consecuencias que son nuevas ideas enriqueciendo el campo de la ciencia. Trascendental se puede entender como "ir más allá" de los hechos inmediatos.
VERIFICABLE.
Verificable en la medida en que tanto los datos, como sus fuentes (las evidencias) tienen que estar claramente correlacionadas con las afirmaciones que se hacen respecto a ellos. Cuando se verifica positivamente, se comprueba que los juicios a priori cuadran con las evidencias obtenidas. Los valores esperados son iguales a los valores obtenidos. La verificación es un proceso de confrontación de afirmaciones teóricas, versus evidencias empíricas
COMUNICABLE Y REFUTABLE.
Comunicable, refutable. El discurso científico debe ser accesible a otras personas. La comunicación en lenguaje inteligible permite estimular la verificación de los resultados del trabajo científico por parte de terceras personas, así como los métodos empleados por el investigador. La comunicación es el aspecto de carácter social más relevante del método científico
El método científico es falible, lo cual produce la imposibilidad de establecer reglas permanentes, además el método científico no produce automáticamente el saber, sino que lleva todo un proceso de investigación que trata de comprender la variedad de habilidades y de informaciones, por lo que ha planteado un esquema donde se tratan los siguientes puntos:
• Planteamiento del problema: Reconocimiento de hechos, descubrimiento del problema, y formulación del problema.
• Construcción del modelo teórico: Selección de patrones pertinentes, Invención de hipótesis centrales, traducción a un lenguaje matemático.
• Deducción de técnicas particulares: Búsqueda de soportes racionales y empíricos.
• Prueba de las hipótesis: Diseño de la prueba, ejecución de la prueba, elaboración de los datos, inferencia de la conclusión.
• Introducción de las conclusiones en la teoría: Comparación de las conclusiones con las predicciones, reajuste del modelo, solo si es necesario y sugerencias del trabajo anterior o ulterior.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Explique la importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico.
2. Proponga una definición del método científico diferente a las que aparecen en este texto, pero apoyándose en las características aquí señaladas
El método es la manera de abordar la realidad, de estudiar los fenómenos de la naturaleza y la sociedad.
El método científico está constituido por una serie de principios generales relativos a la obtención y validez del conocimiento humano. Este principio los ha adoptado la ciencia como el fondo metafísico de su actividad cotidiana.
Sin embargo, ellos son indemostrables científicamente (aportando evidencias materiales, respecto a las cosas que se afirman), lo que pudiera considerarse una paradoja, por ejemplo, "el mundo es cognoscible", "no existe efecto sin causa que lo origine", "la observación es la principal fuente de información válida". "La verdad es la concordancia entre las ideas y los hechos reales".
Todos estos y muchos otros conceptos constituyen, como ya lo señaláramos el fondo metafísico sobre el cual se asienta la actividad científica.
Veamos a continuación un resumen de las principales características del método científico.
Objetivo.: Porque se ciñe a las propiedades manifiestas que le brinda el mundo objetivo al cual el investigador dedica su acción.
Sistemático: Porque avanza de forma progresiva precisando los elementos y sus relaciones en la misma forma como se suceden estos procesos.
Lógico: Porque el acto de afirmar o negar observaciones, inferencias y resultados no pueden ser contradictorios entre sí.
Auto correctivo: La praxis siempre ofrece información que ajusta la teoría y perfecciona los datos que se obtienen, así como los procedimientos empleados en ello.
Transcendental: Se puede entender como "ir más allá de los hechos" inmediatos. Visualizar consecuencias, interpretar los resultados por encima de los análisis empleados para ello. No debe confundirse con especulación que es una interpretación sin fundamentos de la realidad.
Verificable: La verificación es un proceso de confrontación de afirmaciones teóricas, versus evidencias empíricas.
El método científico se reduce a un proceso continuo de observación, reflexión y verificación para alcanzar la verdad. Los tres pasos son necesarios.
Comunicable.
La comunicación es el aspecto de carácter social más relevante del método científico. La comunicación permite que se propague el conocimiento, así como, abrir la posibilidad de su perfeccionamiento o refutación. El informe que contiene los resultados de la investigación con fines comunicables es la tesis.
Refutable.
La ciencia no es dogmática. Todos sus principios, teorías, observaciones y resultados deben ser sometidos al escrutinio de otras personas capacitadas para juzgarlos.
METODO CIENTIFICO.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. Según James B. Conant no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, etcétera. Según esto, referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que pueden ser otras en el futuro.1 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico.
Por proceso o "método científico" se entiende aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías. Las teorías científicas, destinadas a explicar de alguna manera los fenómenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez. Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de metodologías experimentales, no es necesariamente sinónimo del uso del método científico, o su realización al 100%. Por ello, Francis Bacon definió el método científico de la siguiente manera:
1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones).
Así queda definido el método científico tal y como es normalmente entendido, es decir, la representación social dominante del mismo. Esta definición se corresponde sin embargo únicamente a la visión de la ciencia denominada positivismo en su versión más primitiva. Empero, es evidente que la exigencia de la experimentación es imposible de aplicar a áreas de conocimiento como la vulcanología, la astronomía, la física teórica, etcétera. En tales casos, es suficiente la observación de los fenómenos producidos naturalmente, en los que el método científico se utiliza en el estudio (directos o indirectos) a partir de modelos más pequeños, o a partes de este.
Por otra parte, existen ciencias no incluidas en las ciencias naturales, especialmente en el caso de las ciencias humanas y sociales, donde los fenómenos no sólo no se pueden repetir controlada y artificialmente (que es en lo que consiste un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, por ejemplo la historia. De forma que el concepto de método científico ha de ser repensado, acercándose más a una definición como la siguiente: "proceso de conocimiento caracterizado por el uso constante e irrestricto de la capacidad crítica de la razón, que busca establecer la explicación de un fenómeno ateniéndose a lo previamente conocido, resultando una explicación plenamente congruente con los datos de la observación".
Así, por método o proceso científico se entiende aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías, como por ejemplo los Postulados de Koch para la microbiología. Las teorías científicas, destinadas a explicar de alguna manera los fenómenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez.
METODO CIENTÍFICO
El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social.
Llamamos método científico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos.
Se entiende por método científico al conjunto de procesos que el hombre debe emplear en la investigación y demostración de la verdad.
LA EPISTEMOLOGÍA, TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
La palabra epistemología se estructura con dos voces griegas: episteme, "conocimiento" y logos, "teoría". Se encarga del problema correspondiente a la relación sujeto-objeto. Entendiendo que el sujeto es el ser cognoscente y el objeto todo aquello sobre lo que el sujeto realiza su actividad cognitiva.
El problema del conocer ha sido abordado desde hace ya varios siglos, aunque es a partir del siglo XIX en el que se advierte un mayor interés en el desarrollo de la epistemología
Como consecuencia de que este interés ha alcanzado proporciones mayúsculas en los últimos años, ha aparecido una gran cantidad de discursos científicos en torno las posiciones epistemológicas. De tal manera que intentar una clasificación de las mismas con un criterio incluyente es una tarea sumamente ardua. Por tal motivo, únicamente intentaré esbozar un pequeño resumen en torno a la cuestión que nos ocupa.
1. El dato más remoto corresponde al sofista Georgias quien cuestionó la posibilidad del conocimiento objetivo. Fue contemporáneo de Protágoras, con quien compartió el presupuesto fundamental del relativismo: vivimos en un mundo de opiniones, siendo la verdad para cada uno de nosotros aquello que nos persuade como tal.
Las tres tesis de Georgias son las siguientes:
a. Nada existe.
b. Si algo existiera, sería incognoscible.
c. Si fuera conocible, sería incomunicable.
2. Platón y Aristóteles, en oposición a los sofistas, sostuvieron que existía un mundo de formas naturales y eternas, las ideas, sobre las que es absolutamente posible tener conocimiento exacto y cierto. Todo conocimiento se deriva de la experiencia. "El conocimiento real es idéntico a su objeto".
3. Tratando de conciliar métodos racionales con la fe, Tomás de Aquino, entre otros ayudó a restablecer la confianza en la razón y la experiencia, pues con el paso del tiempo había decaído el interés por el conocimiento racional.
4. Para los racionalistas Descartes, Spinoza y Leibniz, es el razonamiento deductivo la fuente y prueba del conocimiento.
5. En cambio, para Francis Bacon y John Locke, ambos empiristas, es la percepción de los sentidos tal fuente y prueba.
Se ha intentado clasificar al conocimiento a partir de, por lo menos, tres posiciones:
a. Por su posibilidad.
b. Por su origen y
c. Por su esencia.
¡MUY BUENAS NOCHES!
A continuación respondo a sus asignaciones:
¿Explique la importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico?
La importancia radica en que los principios epistemológicos son universales y funcionan para todas las ciencias. El investigador debe manejarse dentro de lo permitido, para que concuerde con los cánones de la ciencia y se considere científico.
EL MÉTODO CIENTÍFICO: Es un procedimiento llevado en una investigación de rigor científico, encaminado hacia un objetivo. Está constituido por un grupo de normas las cuales sirven como patrones que, deben ser satisfechos para que sus conclusiones gocen de confianza racional.
El camino hacía este objetivo se da en fases:
Fase 1: La observación, donde el sujeto entra contacto con el fenómeno.
Fase 2: El planteamiento del problema que se fundamenta en los conocimientos previos, en los datos por conseguir y que podría ser demostrado (hipótesis).
Fase 3: Deducción de técnicas que son los soportes experimentales y racionales.
Fase 4: Prueba de hipótesis. Consiste en la comprobación las cuales dependen de las evidencias donde independientemente que se compruebe o desapruebe son estimables.
Fase 5: Conclusiones en atención a las predicciones establecidas.
Es importante conocer los principios epistemológicos del método científico, ya que el método cientifico se basa es realidades observables y no en hechos que no se puedan ver como los sentimientos, valores entre otros y los principios de ésta son una serie de puentes entre la filosofia y la ciencia.
El método científico se puede definir como una serie de paso consecutivos y llevados de manera ordenada para lograr un estudio bien sea práctico o bibligráfico para solucionar un problema o simplemente verificar alguna hipótesis.
Buenas tardes profesora.
A continuación la actividad:
¿Explique la importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico?
Es importante tener claro los principios epistemológicos del método científico, porque el método científico es uno solo, y el mismo establece unas directrices o principios universales, que se cumplen para todas las ciencias. Sin esos principios no se podría hablar de ciencia, puesto que todo lo que concuerde con los cánones de la ciencia se considerará científico.
EL METODO CIENTIFICO
“Es un conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables“. Es decir, es la secuencia que hay que seguir para poder formular y responder a una pregunta de una forma objetiva, para protegernos de la subjetividad de quien pregunta y busca una respuesta.
Y el método científico dentro de sus características establece que:
Es objetivo: se ciñe a las propiedades manifiestas que le brinda el mundo objetivo al cual el investigador dedica su acción.
Es sistemático: avanza de forma progresiva precisando los elementos y sus relaciones en la misma forma como se suceden estos procesos.
Es lógico: Porque el acto de afirmar o negar observaciones, inferencias y resultados no pueden ser contradictorios entre sí.
Es auto correctivo: Porque la praxis siempre ofrece información que ajusta la teoría y perfecciona los datos que se obtienen, así como los procedimientos empleados en ello.
Es transcendental: Porque se puede entender como "ir más allá de los hechos" inmediatos. Visualizar consecuencias, interpretar los resultados por encima de los análisis empleados para ello.
Es verificable: Por ser un proceso de confrontación de afirmaciones teóricas, versus evidencias empíricas.
Es comunicable: La comunicación es el aspecto de carácter social más relevante del método científico. La comunicación permite que se propague el conocimiento, así como, abrir la posibilidad de su perfeccionamiento o refutación.
Es refutable: La ciencia no es dogmática. Todos sus principios, teorías, observaciones y resultados deben ser sometidos al escrutinio de otras personas capacitadas para juzgarlos.
Buenas tardes profesora.
El método científico.
Se puede definir como un conjunto de paso necesario para generar conocimientos y así resolver problemas.
Principios epistemológicos
He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos :elucidar en que consiste el acto de conocer, cual es la escencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia acerca de ése objeto.
Marveliz Muñoz 14393077
Seccio G-02
Educacion Integral Nocturno
METODO CIENTIFICO
El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos.
CARACTERISTICA DEL METODO CIENTIFICO
1.El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la h Es fáctico, en cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia empírica.
2.Trasciende los hechos, es decir "exprimen" la realidad para ir más allá de las apariencias.
3.Verificación empírica, pues se vale de esta para formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.
4.Autocorrectivo, va rechazando o ajustando las propias conclusiones.
5.Progresivo, al no tener conclusiones infalibles o finales está abierto a nuevos aportes y a la utilización de un nuevo procedimiento o técnica.
6.Formulación de tipo general, la cosa en particular o el hecho en singular interesan en la medida en que es un miembro de una clase o caso de una ley.
7.Objetivo, evita distorsiones.
El método deductivo, el método inductivo y el método hipotético-deductivo son los tres métodos científicos a que se refiere la denominación genérica de método científico.
Detección de un problema.
- Identificación y definición del problema.
- Formulación de hipótesis.
- Deducción de las consecuencias de las hipótesis.
- Verificación de las hipótesis.
hola profe para mi la metodologia es muy importante para la ciencia ya que sin método, se convierte en una mera acumulación de datos inconexos. El método los ordena y proporciona al científico la oportunidad de pasar del mero registro de hechos a la postulación de hipótesis y teorías.
Metodología de las ciencias es el estudio de los procesos y métodos de conocimiento aplicados por las distintas disciplinas del saber humano. Los diversos métodos comprenden, en general, la consideración de conjunto de datos de partida, un sistema de operaciones ordenadas y unos resultados o conclusiones acordes con los objetivos iníciales del estudio.
Origen y razón de la metodología
El objetivo primordial de toda ciencia es el acercamiento del hombre a los fenómenos naturales y humanos mediante la comprensión y el dominio de los mecanismos que los rigen. Esta aproximación no requiere planteamientos previos de ningún tipo, ya que los estímulos externos penetran en la mente humana a través de los sentidos, y la acumulación de experiencias sensitivas e intelectuales supone por sí misma un determinado grado de conocimiento de cada individuo.
Sin embargo, la asimilación indiscriminada de percepciones puede dar lugar a errores de interpretación, olvidos y captación insuficiente de las informaciones recibidas, por lo que la ciencia ha de establecer un conjunto de reglas de variada tipología que la ayuden a esquematizar, recordar e interpretar los datos, lo que constituye a la vez una economía de tiempo y un sistema de transmisión racional del saber entre distintas generaciones.
Educacion integral g-003n quinto semestre yuliana melean 19547031.
Vsemestre de educacion integral G-003n
Método científico es un medio para la investigación. Pero, la cultura y la actitud científica sólo se lograrán con la constancia, el trabajo y la reflexión permanente de cada uno de nosotros. El método científico tiene como objetivo fundamental solucionar problemas, siguiendo unos pasos ordenados o procedimientos sistemáticos y utilizando unas técnicas científicas, que en conjunto estructuran la forma metodológica.
Pasos del Método Científico.
Como hemos dicho a través de este curso, toda investigación nace de algún problema observado que se quiera solucionar. Para ello lo primero que hacemos seguramente será formular hipótesis sobre la solución del problema, las cuales debemos verificar o comprobar a través de la observación y la experimentación.
Finalmente, al contrastar las hipótesis con los resultados, podremos sacar conclusiones y generalizar sobre las soluciones al problema. Los científicos llegan a formular teorías y leyes. Con el fin de comprender los pasos del mencionado, analice el siguiente ejemplo:
Seguramente usted habrá observado que al colocar un vaso boca abajo, en una cubeta o balde con agua, ésta no entra en el vaso. Es posible que todos conozcan la razón de ello, pero, este sencillo ejemplo nos sirve para ilustrar los pasos del método científico.
buenas tarde y gracias por su atencion......................
hola profe
Es bueno aclarar que los procesos científicos son técnicas especiales que se utilizan para desarrollar el método científico. Para resolver problemas en el aprendizaje de las ciencias, usted debe adquirir una serie de habilidades, destrezas y actitudes relacionadas con la observación, la medición, la clasificación, la formulación de hipótesis, la experimentación, la obtención de conclusiones a través de la inducción o la deducción y el análisis, o la síntesis.
A continuación presentamos breves comentarios que permiten conocer algunos procesos científicos, pero su comprensión y manejo se realizará a través de situaciones que le iremos planteando durante todo el curso.
El proceso de observar es fundamental en el aprendizaje de las ciencias y es la base de los demás procesos. Para observar adecuadamente es necesario utilizar el máximo de sentidos posibles, y no solo el de la vista, al que en la mayoría de las veces se reduce.
*Observar * Medir *Clasificar *Inferir
Sección g-003n v semestre educ. Integral.
*** El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre. Basándose en la observación-hipótesis-predicción-verificación-replicación. implicando una combinación de inducción y deducción.
Buenas tardes.El metodo cientifico es validar ese conocimiento, de esa materia que vamos a a desarrollar,cuyos objetivos son sistematicos,lógico,autocorrectivos,transcendental,verificables,comunicables y reputables.
lLos principios epistemologicos son importantes devidos que son ineludibles en el discurso cientifico.No hay ciencias carentes de principios ni principios distintos de la otras.
Buenas tardes.El metodo cientifico es validar ese conocimiento, de esa materia que vamos a a desarrollar,cuyos objetivos son sistematicos,lógico,autocorrectivos,transcendental,verificables,comunicables y reputables.
lLos principios epistemologicos son importantes devidos que son ineludibles en el discurso cientifico.No hay ciencias carentes de principios ni principios distintos de la otras.
Buenas tardes. olides gonzalezcI 13153851 SECCIÓN G-OOI NOCT v SEMESTRE EDUC INTEGRAL.
Metodo cientifico es un proceso,destinado a explicar unos procedimientos lógicos y descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad naturlal y social.
La importancia de los principios epistemologicos es que son ineludibles en el discurso cientifico y se basa en realidades observables.
Yohana Gamboa CI: 19667338; sección G-003N; educación integral; 5º semestre.
Un método es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta. El objetivo del profesional es llegar a tomar las decisiones y una teoría que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro.
Los principios epistemológicos se basan en la teoría del conocimiento y en la filosofía de la ciencia; a lo largo del tiempo a través de los científicos podemos decir que el método científico es uno.
El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social.
Aplicación del método científico: Puede decirse que el método científico es aplicable en especial en las ciencias puras, entre ellas la Biología, la Química, la Física y otras.
Características del método científico: No podemos concebir el método científico como una un procedimiento o instrumento rígido, pero aún así, por ser sistemático, debe mantener características específicas que lo identifique de otros instrumentos de investigación, por lo tanto se puede decir que el método científico es:
1. Es fáctico: Es de carácter empírico, se basa fundamentalmente en hechos.
2. Trascendental: Aunque realmente parte de ellos, va más allá de mismos hechos.
3. Verificación empírica: Revisa sus afirmaciones con la realidad.
4. Auto correctivo y progresivo: En caso de ser necesario, corrige o ajusta sus "…sus conclusiones y es progresivo ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, está abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y de nuevas técnicas.
5. Formulaciones generales: Aunque no pasa por alto aspectos individuales, se interesa en hechos generales comprobados como ley o clase clasificable y legal.
6. Objetivo: Busca o persigue hallar la verdad fáctica, sin importar lo que piense sobre tal hecho el investigador. Es decir que aunque sus ideales o principios sean distintos, acepta como realidad un hecho comprobado.
Hola Saludo Anyi Páez Cedula:15.654.348 Sección:003 Semestre:5 metodo cientifico La expresión método científico se utiliza con diferentes significados y, a menudo, se abusa de ella para justificar una determinada posición personal o social con relativo desconocimiento de la complejidad del concepto. Como su propio nombre indica representa la metodología que define y diferencia el conocimiento de la ciencia de otros tipos de conocimientos. El método científico es "la forma" válida de hacer ciencia bien sea esta natural, social. Expliquemos el punto. Han existido pensadores de este tema que han propuesto la supuesta forma o manera correcta de pensar y accionar por parte del hombre para alcanzar la verdad fáctica Las características SISTEMÁTICO, LÓGICO Y AUTO CORRECTIVO VERIFICABLE. El método científico es falible, lo cual produce la imposibilidad de establecer reglas permanentes, además el método científico no produce automáticamente el saber, sino que lleva todo un proceso de investigación que trata de comprender la variedad de habilidades y de informaciones, por lo que ha planteado un esquema donde se tratan los siguientes puntos: Planteamiento del problema Construcción del modelo teórico: Prueba de las hipótesis: Introducción de las conclusiones en la teoría:
BUENAS TARDE PROFESORA LE DEJO MI ASISTENCIA Y ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE.
EL METODO CIENTIFICO.
Se rige por lineamientos ofreciendo herramientas para el estudio donde a través de un camino fluyen diferentes contenidos buscando una respuesta exacta.
La importancia de tener en claro los principios de epismetologia es conocer la base cientifica y tener la fuente entre la filosofia y la ciencia ya que son materias que nos conducen a la verdad fáctica teniendo en cuenta todas las teorias del conocimiento de la misma, donde a lo largo del tiempo se va imponiendo como requisito ineludible en el método cientifico.
Buenas tardes profesora, aqui le dejo mi comentario.
1.- Me parece que el estudio de los principios epistemológicos del método cientifico, es muy importante porque este nos ofrece un puente entre la filosofia y la ciencia, es decir son las bases de conocimientos de un tema la cual no debemos de indagar o sacar conclusiones sin pruebas, tenemos que analizar datos que nos arrojen un resultado que logicamente sean varificables sobre alguna invsetigación propuesta ya sea a nivel natural o social. conocer sus caracteristicas son primordialmente necesarias antes de cualquier investigación.
2.- Podemos decir entonces que el método científico es el canal o pasos a seguir para llegar a una verdad, logrando objetivos propuestos y conclusiones de los mismos.
Importancia de Método científico:
Por método se entiende «orden», proceso con el que se busca un fin. Por tanto, es clave a la hora de abordar un tema de investigación científica.
Pero para ser conscientes de lo realmente importante que es la elección de un buen método científico, al igual que su precisión, su definición y, en función de eso, la interpretación que nosotros daremos del resultado, sólo hemos de analizar la evolución del método científico desde un punto de vista histórico. De forma paralela, han ido evolucionando el desarrollo tecnológico, el grado de profundidad del conocimiento y la evolución del método científico. Esto se pone de manifiesto especialmente en la neurociencia.
Podemos empezar por la época pre-aristotélica de la ciencia. Sobre el siglo V a. C., Empédocles y Demócrito, con sus teorías de las partículas vitales, diferenciaban ya el cerebro del resto del cuerpo; las partículas cerebrales eran esféricas, rápidas, claras y muy numerosas, propias del raciocinio; otras, menos abundantes, dirigían las emociones en el corazón; y unas más gruesas eran responsables de la lujuria. Posteriormente, Platón habla de la parte racional y responsable del comportamiento de la psique, la cabeza, y sitúa a la médula espinal como la unión geométrica entre cuerpo y alma.
Estas teorías son las predominantes antes de la llegada de Aristóteles, grande entre los más grandes. Este autor, con influencia de Anaxímenes (s. VI a. C.), adapta el concepto de psique al de vital pneuma (o principio vital), responsable de la vida como tal, y se le comienza a dar especial interés a la forma de los órganos, como responsable de la función que desempeña.
Los estudios realizados por Aristóteles no se renuevan hasta la llegada de Descartes, quedando restos de sus conceptos y términos hoy día.
YARELYS HIDROGO CI: 12.931.615 G001 Educación Integral NOCTURNO V semestre
Método científico: método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teórico.
¿Explique la importancia de tener claros los principios epistemológicos del método científico?
Los principios epistemológicos tienden a ser universales y funcionan para todas las ciencias. Debido a que sin ellos no se podria llegar al menos al conocimiento exacto de las cosas, principios se toman de la experiencia, pero pueden ser hipótesis o postulados a partir de dichos principios la ciencia usa la demostración, para obtener conclusiones que forman el saber científico.
Método Científico: Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en el ámbito de determinada disciplina científica."
Está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos.
El segundo pilar es la falsabilidad: Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada . Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba.
¿Proponga una definición diferente a la que aparece en el texto utilizando las características?
El método científico es objetivo porque brinda propiedades a la materia que estudia, también es sistemático y lógico utilizando la capacidad de afirmar o negar algo.
Y a su vez puede ser auto-correctivo ya que puede cambiar de parecer, siendo trascendental a través del tiempo para poder ser verificable con datos verdaderos y válidos llegando a ser comunicable y refutable para cualquier persona.
El método científico es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento; ya que a través de dicho proceso los investigadores pueden ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un discernimiento válido mediante instrumentos confiables.
Su importancia radica en que por medio de èste podemos obtener conocimiento certero y sustentable, sobre determinado contenido o investigación.
Glenda Peña CI: 12.431.468
Sección G-002-N
IMPORTANCIA DE TENER CLARO LOS PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:
Es muy importante tener claros estos principios, ya que esto nos permite fundamentar y llevar a investigaciones veraces, es decir, los principios del método científico son una especie de guía que permiten conducir una buena investigación científica. En cualquier ámbito es necesario tenerlos presentes, pero en el ámbito educativo mucho más, ya que el docente debe caracterizarse por ser un buen investigador y estar a la par de los nuevos paradigmas educativos.
DEFINICIÓN:
Método científico: Es el proceso mediante la cual se llega al conocimiento cierto de las cosas, al conocimiento científico, de manera objetiva, comprobable, progresiva y lógica.
hola prof. soy vianne lópez de la sección 003 ci 15.722.119.
Actividad:
importancia de tener en claros los principios epistemologico del método cientifico.
es significativo porque por medio de leyes y principios se recopila y acumula hechos y descarta otros, elabora nuevas acciones, los explica y se relaciona con otros los transciende para llegar a un nivel mas alto de la realidad.
Definicion de método científico:
El objetivo es lograr un conocimiento, que este en concordancia con la realidad del objeto. la generalidad que busca una vision general.
La sistematización va a permitir clasificar, organizar, elaborar un sistema coherente de ideas. en la racionalidad el einvestigador científico utiliza su trabajo en razonamiento, forma de conceptos y juicios; y es auto correctiva considerandose la posibilidad de errores , de equivocaciones y corregirse y se puede enrriquecer con nuevos aportes.
Método científico, método que viene del griego latín que significa camino o vía donde se alcanza un objetivo ,entonces viene ser como el estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento , ideas y el pronóstico, sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos. El método científico lleva una serie de pasos:
La observación a partir de allí surge el planteamiento del problema que se va a estudiar, lo que lleva datos cualitativos y cuantitativos para emitir alguna hipótesis o suposición que viene siendo la explicación tentativa de lo que se ha observado, experimento es un conjunto de observaciones controladas que ponen a prueba la hipótesis en lo cual con lleva a determinadas variables dependiente, interviniente, independiente. Y su conclusión que es el juicio que se basa en la información.
Características del método científico
Sistemática, lógico, auto correctivo: Es ordenada, niega o afirma algo y cualquier científico lo puede modificar.
Trascendental, comunicable y refutable: Trasciende en el tiempo y puede decir que no es así, siempre que se hable con hechos.
Método científico:
Es un medio para la investigación. Pero, la cultura y la actitud científica sólo se lograrán con la constancia, el trabajo y la reflexión permanente de cada uno de nosotros. El método científico tiene como objetivo fundamental solucionar problemas, siguiendo unos pasos ordenados o procedimientos sistemáticos y utilizando unas técnicas científicas, que en conjunto estructuran la forma metodológica.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos.
La importancia de tener en claro los principios de epismetologia es conocer la base cientifica y tener la fuente entre la filosofia y la ciencia ya que son materias que nos conducen a la verdad fáctica teniendo en cuenta todas las teorias del conocimiento de la misma, donde a lo largo del tiempo se va imponiendo como requisito ineludible en el método cientifico.
Aplicación del método científico:
Puede decirse que el método científico es aplicable en especial en las ciencias puras, entre ellas la Biología, la Química, la Física y otras.
FASES :
Fase 1: La observación, donde el sujeto entra contacto con el fenómeno.
Fase 2: El planteamiento del problema que se fundamenta en los conocimientos previos, en los datos por conseguir y que podría ser demostrado (hipótesis).
Fase 3: Deducción de técnicas que son los soportes experimentales y racionales.
Fase 4: Prueba de hipótesis. Consiste en la comprobación las cuales dependen de las evidencias donde independientemente que se compruebe o desapruebe son estimables.
Fase 5: Conclusiones en atención a las predicciones establecidas.
Hola!!
Daniela Gomes, C.I: 15901519,Secciòn: G-003-N, Educación Integral, V Semestre.
Importancia de tener claro los Principios Epistemológicos del Método Científico:
Es importante ya que al adquirir conocimiento sobre los principios nos ayuda a fundamentar y a realizar de manera practica la ejecución de una investigación de manera coherente y mejor orientada.
Método Científico:
Es un proceso de conocimiento de forma general mediante el cual una teoría científica es valida o bien descartada. Caracterizado por el uso constante de la capacidad critica de la razón, que busca establecer la explicación de un fenómeno, basándose a lo previamente conocido, resultando una explicación plenamente coherente con los datos de la observación.
1. Explique la importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico.
es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico y ha conocido un extraordinario desarrollo durante los siglos XIX y XX.El método científico es "la forma" válida de hacer ciencia bien sea esta natural, social. es el conjunto de estrategias que usan los científicos para desarrollar su función, es decir, hacer ciencia, implica una combinación de inducción y deducción que se retroalimentan.
2. Proponga una definición del método científico diferente a las que aparecen en este texto, pero apoyándose en las características aquí señaladas
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
De acuerdo con Ander Egg, citado por Tamayo y Tamayo, las características del método científico son:
1.Es fáctico, en cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia empírica.
2.Trasciende los hechos, es decir "exprimen" la realidad para ir más allá de las apariencias.
3.Verificación empírica, pues se vale de esta para formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.
4.Autocorrectivo, va rechazando o ajustando las propias conclusiones.
5.Progresivo, al no tener conclusiones infalibles o finales está abierto a nuevos aportes y a la utilización de un nuevo procedimiento o técnica.
6.Formulación de tipo general, la cosa en particular o el hecho en singular interesan en la medida en que es un miembro de una clase o caso de una ley.
7.Objetivo, evita distorsiones.
Mario Bunge reconoce dos características de la ciencia:
1.Falibilidad: en tanto puede perfeccionarse mediante la estimación de los resultados a los que llega por medio del análisis directo.
2.No es autosuficiente: no puede operar en el vacío de los conocimientos sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse.
Método científico
Cada ciencia, y aún cada investigación concreta, genera su propio método de investigación. Como método de forma general se entiende el proceso mediante el cual una teoría científica es validada o bien descartada. La forma clásica del método de la ciencia ha sido la inducción (formalizada por Francis Bacon en la ciencia moderna), pero que ha sido fuertemente cuestionada como el método de la ciencia, especialmente por Karl Popper, quien sostiene que el método de la ciencia es el hipotético-deductivo
Características del método científico.
Veamos a continuación un resumen de las principales características del método científico.
Objetivo.
Porque se ciñe a las propiedades manifiestas que le brinda el mundo objetivo al cual el investigador dedica su acción.
Sistemático.
Porque avanza de forma progresiva precisando los elementos y sus relaciones en la misma forma como se suceden estos procesos.
Lógico.
Porque el acto de afirmar o negar observaciones, inferencias y resultados no pueden ser contradictorios entre sí.
Auto correctivo.
La praxis siempre ofrece información que ajusta la teoría y perfecciona los datos que se obtienen, así como los procedimientos empleados en ello.
Transcendental.
Se puede entender como "ir más allá de los hechos" inmediatos. Visualizar consecuencias, interpretar los resultados por encima de los análisis empleados para ello. No debe confundirse con especulación que es una interpretación sin fundamentos de la realidad.
Verificable.
La verificación es un proceso de confrontación de afirmaciones teóricas, versus evidencias empíricas.
El método científico se reduce a un proceso continuo de observación, reflexión y verificación para alcanzar la verdad. Los tres pasos son necesarios.
Comunicable.
La comunicación es el aspecto de carácter social más relevante del método científico. La comunicación permite que se propague el conocimiento, así como, abrir la posibilidad de su perfeccionamiento o refutación. El informe que contiene los resultados de la investigación con fines comunicables es la tesis.
Refutable.
La ciencia no es dogmática. Todos sus principios, teorías, observaciones y resultados deben ser sometidos al escrutinio de otras personas capacitadas para juzgarlos.
Método Científico
1- Importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico:
Los principios espistemológicos del método cientifico son nuestro puente entre el pensamiento (filosofía) y lo verificable (ciencia), sin olvidar que ninguna ciencia carece de ellos o que poseen unos principios distintos de los de otra.
2- Método Cientifico: Es el camino hacia el conocimiento, aquel que se ajusta a las propiedades que se encuentran presentes en la materia que se estudia. Este posee unas caracteristicas que suelen considerarse como esenciales, entre las cuales se señalan:
-Es sistematico (ordenado) y el conjunto de partes que lo componen interactuan entre si.
-Logico ya que parte del razonamiento y en el cual se puede negar o afirmar lo que se observa.
-La autocorrectivo por que va rechazando, corrigiendo y esta abierto a nuevos aportes y a la utilizacion de nuevos procediemientos y nuevas tecnicas.
-Es trascendental ya que va mas alla de los hechos.
-Verificable por utilizar afirmaciones sustentadas en la teoria y en evidencias empiricas.
-Comunicable por ser trasmitido por varias vías.
-Refutable es decir que terceras personas pueden rebatir con argumentos la investigacion.
El metodo cientifico se compone de:
Planteamiento de problema.
Construcción del modelo teórico.
Deducción de técnicas particulares
Prueba de las hipótesis.
Conclusiones.
Scarlet Palma V-15.975.498
V Semestre Educacion Integral Nocturno
Seccion G-002
Buenas noches profesora, soy la bachiller Eddy Valera. esta es mi asistencia de la semana 3
Buenas noches! Mi nombre es: Victoria Morales, C.I: 10 268 775, sección: G-001.Educación Integral. NOCTURNO.
La importancia de reconecer el sentido epistemológico del método científico radica primeramente en que es verificable porque se puede comprobar los resultados que con el tiempo conducirá a una irrefutable ley .Estos conocimientos sobre los principios contribuirá a fundamentar y a realizar de manera práctica una investigación de manera coherente, sistematizada y orientada.
Es una serie de pasos que comienza con la formulación del problema, seguido de una hipótesis, ésta es sometida a una verificación mediante la experimentación, que obtenido los resultados se pueden verificar una y otra vez. Todos estos resultados verificados se reúnen para ser comunicados por tesis, pasa a una teoría que a través de los años puede ser argumentada... hasta que finalmente se convierte en ley.
NOTA: Disculpe repito el comentario porque no identifiqué el subtítulo: MÉTODO CIENTÍFICO. La importancia de reconecer el sentido epistemológico del método científico radica primeramente en que es verificable porque se puede comprobar los resultados que con el tiempo conducirá a una irrefutable ley .Estos conocimientos sobre los principios contribuirá a fundamentar y a realizar de manera práctica una investigación de manera coherente, sistematizada y orientada.
MÉTODO CIENTÍFICO:
Es una serie de pasos que comienza con la formulación del problema, seguido de una hipótesis, ésta es sometida a una verificación mediante la experimentación, que obtenido los resultados se pueden verificar una y otra vez. Todos estos resultados verificados se reúnen para ser comunicados por tesis, pasa a una teoría que a través de los años puede ser argumentada... hasta que finalmente se convierte en ley.
Buenos días profesora!!!!
Método Científico.
¿Cúal es la importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico?
La importancia se da partiendo de que toda investigación científica debe estar sustentada de sus principios epistemológicos refiriéndose a teorías que se basan el conocimiento y el saber de la ciencia, para llegar a un conocimiento fáctico.
MÉTODO CIENTÍFICO: El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social. se caracteriza por ser:
a- Sistemetico: porque sigue una serie de pasos de forma consecutiva
b- Lógico:se refiere a la posibilidad de ingerir en lo verdadero y el error.
c- Auto correctivo:Es la relación que existe entre el razonamiento y la reflexión entre la reoría y la práctica.
Buenos dias profesora, saludos le dejo mi asistencia.
Carmen Mora
C.I.: 12.311.844
Sección G001 Educación Integral Nocturno
Método científico:
Es el conjunto de operaciones ordenadas con que se pretende obtener un resultado, para obtener resultados validos hay que seguir un camino, una vía o forma en las investigaciones. Mediante ciclos como la observación, el planteamiento del problema, deducción de técnicas, prueba de hipótesis, y conclusiones, alcanzando así los objetivos propuestos.
Daniela Diamond CI: 19689904
Sección g-003n
V Semestre
Educación integral
El método científico:
Es el conjunto de pasos o procedimientos por el que se orienta el investigador, con el fin de aproximarse a la verdad de los acontecimientos y, a su vez, a ordenar y enriquecer el conocimiento.
Pasos que se deben seguir en el método científico son los siguientes:
1)observación y recolección de datos.
2)planteamiento de un problema.
3)Hipótesis.
4)Experimentación.
5)Generalización.
6)Conclusión.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Son las siguientes:
Objetivo:
Porque se ciñe a las propiedades manifiestas y latentes que le brindan la materia que estudia.
Lo lógico:
Se refiere a que el acto de afirmar o negar principios y consecuencias observadas o inferidas, no se contradigan entre sí. Dicho de otra manera; que lo que se afirma en una parte no se niegue en la otra o viceversa.
Sistemático:
Avanza con ritmo y sistematicidad.
Auto correctivo:
Proviene de la dialéctica que se establece entre la teoría, la observación y la praxis para conducir de manera productiva el conocimiento.
Trascendental:
se proyecta en consecuencias con nuevas ideas enriqueciendo el campo de la ciencia. Trascendental se puede entender como "ir más allá" de los hechos inmediatos. Ese “más allá” no es especulación sin fundamentos que sustente esa transcendencia. Es interpretación. Son consecuencias.
La verificación :
Es un proceso de confrontación de afirmaciones teóricas, versus evidencias empíricas. La verificación puede resultar negativa, cuando no concuerden los juicios con las evidencias. Se pueden verificar tanto el valor de los juicios verdaderos como los juicios falsos; siempre y cuando estos sean lógicos y coherentes, no tautológicos.
Refutable.
El discurso científico debe ser accesible a otras personas. La comunicación en lenguaje inteligible permite estimular la verificación de los resultados del trabajo científico por parte de terceras personas, así como los métodos empleados por el investigador.
La comunicación:
Es el aspecto de carácter social más relevante del método científico. Someterse al juicio de otros investigadores es necesario. El trabajo científico debe abrir la posibilidad de la refutación. La ciencia no es dogmática.
¿Explique la importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico?
Su importancia es indespensables en que los principios epistemológicos son integrales y trabajan para todas las ciencias. El estudiante debe operar dentro de lo legal, para que concuerde con los arbitrios de la ciencia y se considere científico.
GARCIA DANGELA
EDUCCAION INTEGRAL
G-003 NOCTURNO
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Explique la importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico.
Los principios epistemológicos del método científico son nuestro puente entre el pensamiento y lo verificable, señalando también que ninguna ciencia carece de ellos.
2. Proponga una definición del método científico diferente a las que aparecen en este texto, pero apoyándose en las características aquí señaladas
El método científico hace referencia a los pasos a seguir para obtener resultados formas validas de hacer la ciencia es un proceso organizado, verificable, coherente que nos permite llegara obtener resultados de un objetivo planteado, los mismos quedan plasmados en el tiempo es un proceso correctivo y puede tener diversas opiniones o contras.
THAIZ DUGARTE
13.899.494.
SECCION g-002 N
Educacion Integral
Es evidentemente tener conocimiento de la importancia de los principios Epistemológico del método científico. Porque un método para enfrentarse el problema de clarificar la relaciones entre el acto de conocer y el objeto de la Epistemología (del griego, espíteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría'), rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean a la denominada teoría del conocimiento. También se puede decir que La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, de los criterios, de los tipos de conocimiento posible y del grado con el que cada uno resulta cierto; así como de la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.
El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". Así el método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. Según James B. Conant no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, etcétera. Según esto, referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que pueden ser otras en el futuro.1 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico.
BUENAS TARDE ESPERO Y TOME MI ASISTENCIA Y VEA EL COMEMTARIO
GRACIAS
Hilda Hernández
C.I.-17.282.147
Sección G003N
El Método Científico es el conjunto de pasos o pautas sistematizados para llegar a un conocimiento. Sus principios epistemológicos son importantes ya que se relacionan en la transmisión de información, es decir, la filosofía ayuda a la ciencia.
LA IMPORTANCIA DEL MÉTODO
El método se encuentra entre la teoría y la realidad; gracias a él la investigación científica puede realizarse y la ciencia continuar su evolución y desarrollo. Por eso se dice que el método es importante, es el camino que nos lleva hacia la verdad de las cosa. Generalmente el hombre común considera ciencia al cúmulo de conocimientos, sin embargo, hay que recordar que al conocimiento se le llama “científico” sólo porque ha sido conocido por el método científico, o por lo menos ha sido adquirido por medio del método científico o a sido puesto a prueba por él.
EL USO DEL MÉTODO CIENTÍFICO.
En definitiva, la ciencia busca resolver problemas, y por lo general lo logra de forma eficiente, por lo que a cualquier persona interesada en resolver algún problema le puede servir el hecho de conocer algo acerca del método científico.
Heinz Dieterich nos propone seguir los siguientes pasos para realizar una investigación, en los que sin duda alguna, se incluye la utilización del método científico:
El planteamiento del problema.
Es la delimitación clara y precisa del objeto de investigación, realizada por medio de preguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas, pilotos, entrevistas, etc.
El marco teórico.
Es el resultado de la selección de teorías, conceptos y conocimientos científicos, métodos y procedimientos, que el investigador requiere para describir y explicar objetivamente el objeto de investigación, en su estado histórico, actual o futuro.
Formulación de las hipótesis.
Es una afirmación razonada objetivamente sobre la propiedad de algún fenómeno o sobre alguna relación entre variables (eventos).
Contrastación de la hipótesis.
Es la actividad que, mediante la observación, la experimentación, lo documentación y/o la encuesta sistemática, comprueba (demuestra) adecuadamente, si una hipótesis es falsa o verdadera.
Conclusiones y resultados.
Son las inferencias (juicios) sobre la falsedad o veracidad de las hipótesis utilizadas; tales inferencias se realizan con base a los datos obtenidos durante la contrastación de esta hipótesis.
gonzalez yorkis comandante de la seccion G-003
17.173.521
Ante todo profesora tenga muy buenas noches este es mi comentario
Los principios epistemológicos son una suerte de 'puentes' entre la filosofía y la ciencia, tales como: “El mundo es discernible por la mente humana”. “La materia existe independientemente de los sentimientos del hombre”. “Los sentidos no aseguran por si mismos que obtendremos las verdaderas propiedades de los hechos”. “Los valores no conducen a la verdad fáctica”. etc.
El método científico es UNO. "No hay ciencias carentes de principios, ni ciencias que tengan unos principios distintos de los de otra.
Caracteristica:
OBJETIVO.
Objetivo porque se ciñe a las propiedades manifiestas y latentes que le brindan la materia que estudia.
SISTEMÁTICO, LÓGICO Y AUTO CORRECTIVO.
-Sistemático, lógico y auto correctivo. Lo primero puede entenderse como la acción de captar y presentar los elementos y las relaciones que
se suceden en el objeto de estudio en forma progresiva.
-Lo lógico se refiere a que el acto de afirmar o negar principios y consecuencias observadas o inferidas, no se contradigan entre sí. Dicho de otra manera; que lo que se afirma en una parte no se niegue en la otra o viceversa.
Yenniret Sandoval
v- 17.904.743
seccion 003 5to semestre
EL METODO CIENTIFICO
El estudio del método científico se refiere básicamente, a los principios de carácter epistemológicos presentes en la Teoría del Conocimiento y en la Filosofía de la Ciencia, que a lo largo del tiempo moderno se han ido imponiendo como requisitos ineludibles en el discurso científico.
Los principios epistemológicos son una suerte de 'puentes' entre la filosofía y la ciencia, tales como: “El mundo es discernible por la mente humana”. “La materia existe independientemente de los sentimientos del hombre”. “Los sentidos no aseguran por si mismos que obtendremos las verdaderas propiedades de los hechos”. “Los valores no conducen a la verdad fáctica”. etc.
El método científico es falible, lo cual produce la imposibilidad de establecer reglas permanentes, además el método científico no produce automáticamente el saber, sino que lleva todo un proceso de investigación que trata de comprender la variedad de habilidades y de informaciones, por lo que ha planteado un esquema donde se tratan los siguientes puntos:
• Planteamiento del problema: Reconocimiento de hechos, descubrimiento del problema, y formulación del problema.
• Construcción del modelo teórico: Selección de patrones pertinentes, Invención de hipótesis centrales, traducción a un lenguaje matemático.
• Deducción de técnicas particulares: Búsqueda de soportes racionales y empíricos.
• Prueba de las hipótesis: Diseño de la prueba, ejecución de la prueba, elaboración de los datos, inferencia de la conclusión.
• Introducción de las conclusiones en la teoría: Comparación de las conclusiones con las predicciones, reajuste del modelo, solo si es necesario y sugerencias del trabajo anterior o ulterior.
Luis Cuadrado
v- 17.314.607
seccion g-003
V semestre
LA EPISTEMOLOGÍA, TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
La palabra epistemología se estructura con dos voces griegas: episteme, "conocimiento" y logos, "teoría". Se encarga del problema correspondiente a la relación sujeto-objeto. Entendiendo que el sujeto es el ser cognoscente y el objeto todo aquello sobre lo que el sujeto realiza su actividad cognitiva.
El problema del conocer ha sido abordado desde hace ya varios siglos, aunque es a partir del siglo XIX en el que se advierte un mayor interés en el desarrollo de la epistemología
Como consecuencia de que este interés ha alcanzado proporciones mayúsculas en los últimos años, ha aparecido una gran cantidad de discursos científicos en torno las posiciones epistemológicas. De tal manera que intentar una clasificación de las mismas con un criterio incluyente es una tarea sumamente ardua. Por tal motivo, únicamente intentaré esbozar un pequeño resumen en torno a la cuestión que nos ocupa.
El dato más remoto corresponde al sofista Georgias quien cuestionó la posibilidad del conocimiento objetivo. Fue contemporáneo de Protágoras, con quien compartió el presupuesto fundamental del relativismo: vivimos en un mundo de opiniones, siendo la verdad para cada uno de nosotros aquello que nos persuade como tal.
Las tres tesis de Georgias son las siguientes:
a. Nada existe.
b. Si algo existiera, sería incognoscible.
c. Si fuera conocible, sería incomunicable.
Método de la Investigación: es la forma de hacer ciencia bien sea natural o social de madera ordenada y lógica. Donde se puede argumentar preguntas y justificarla.
Los principios epistemológicos son doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. Los principios del conocimiento son evidentes por una vía intuitiva, y argumentó que todo conocimiento deriva de la experiencia, ya sea de la procedente del mundo externo, que imprime sensaciones en la mente, ya sea de la experiencia interna, cuando la mente refleja sus propias actividades.
La materia existe independientemente de los sentimientos del hombre”. “Los sentidos no aseguran por si mismos que obtendremos las verdaderas propiedades de los hechos”. “Los valores no conducen a la verdad fáctica”.
1.Explique la importancia de tener claro los principios epistemológicos del método científico.
Los principios epistemológicos son una suerte de 'puentes' entre la filosofía y la ciencia, tales como: “El mundo es discernible por la mente humana”. “La materia existe independientemente de los sentimientos del hombre”. “Los sentidos no aseguran por si mismos que obtendremos las verdaderas propiedades de los hechos”. “Los valores no conducen a la verdad fáctica”. etc.
2. Proponga una definición del método científico diferente a las que aparecen en este texto, pero apoyándose en las características aquí señaladas
Se considera método científico a una serie de pasos sistemáticos e instrumentos que nos lleva a un conocimiento científico. Estos pasos nos permite llevar a cabo una investigación. Surge como resultado de la experiencia que el hombre ha acumulado a lo largo de su historia, como por ejemplo la transformación que ha venido sucediéndose en el campo de algunas ciencias experimentales. Se fundamenta en una serie de pasos y procedimientos organizados para el ciclo entero de una investigación. (Makafoosh, 1979),
Sus características son: Objetivo, lógico, refutable, auto correctivo, comunicable,, verificable, entre otros
Yudimar Santamaría V-18.433.323
Sección: G-002-N
Educ. Integral
El método científico es de vital importancia para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido en todos los campos científicos y que por ende han influido sobre nuestra sociedad. Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este método a dado los pasos necesarios para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas.
El método científico es a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos.
HOLA BUENOS DIAS PROFESORA ESPERO SE ENCUENTRE BIEN AQUI LE DEJO MI ASISTENCIA.
Johanna Alvarado
C.I 20.015.068
Seccion G003 (n)